Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Quản lý sinh hoạt tổ chuyên môn ở các trường THPT huyện Chiêm Hóa, tỉnh Tuyên Quang theo định hướng dạy học tích hợp liên môn

Quản lý sinh hoạt tổ chuyên môn ở các trường THPT huyện Chiêm Hóa, tỉnh Tuyên Quang theo định hướng dạy học tích hợp liên môn

Tác giả:

Trần Thị Thơm

Lĩnh vực:

Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu về quản lý sinh hoạt tổ chuyên môn tại các trường THPT thuộc huyện Chiêm Hóa, tỉnh Tuyên Quang. Nghiên cứu đi sâu vào việc phân tích cơ sở lý luận về quản lý sinh hoạt tổ chuyên môn theo định hướng dạy học tích hợp liên môn, đánh giá thực trạng công tác này tại các trường THPT trên địa bàn, từ đó đề xuất các biện pháp quản lý phù hợp nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động sinh hoạt tổ chuyên môn, góp phần cải thiện chất lượng dạy học.

Mục lục chi tiết:

• Lời cam đoan
• Lời cảm ơn
• Mục lục
• Danh mục các chữ viết tắt
• Danh mục các bảng
• Danh mục các biểu đồ
• Mở đầu
  • Lý do chọn đề tài
  • Mục đích nghiên cứu
  • Khách thể và đối tượng nghiên cứu
  • Giả thuyết khoa học
  • Nhiệm vụ nghiên cứu
  • Phạm vi nghiên cứu
  • Phương pháp nghiên cứu
  • Cấu trúc luận văn
• Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý sinh hoạt tổ chuyên môn ở trường THPT theo định hướng dạy học tích hợp liên môn
  • Khái quát về lịch sử nghiên cứu vấn đề
    • Trên thế giới
    • Ở Việt Nam
  • Những khái niệm cơ bản
    • Dạy học theo định hướng tích hợp liên môn
    • Sinh hoạt tổ chuyên môn
    • Sinh hoạt tổ chuyên môn theo định hướng dạy học tích hợp liên môn
    • Quản lý sinh hoạt tổ chuyên môn theo định hướng dạy học tích hợp liên môn
    • Biện pháp quản lý hoạt động SHCM theo định hướng dạy học tích hợp liên môn
  • Một số vấn đề lý luận về sinh hoạt tổ chuyên môn ở trường THPT theo định hướng dạy học tích hợp liên môn
  • Một số vấn đề lý luận về quản lý SHTCM ở trường THPT theo định hướng dạy học tích hợp liên môn
• Chương 2: Thực trạng quản lý sinh hoạt tổ chuyên môn ở các trường THPT huyện Chiêm Hóa, tỉnh Tuyên Quang theo định hướng dạy học tích hợp liên môn
  • Khái quát về khảo sát thực trạng
  • Thực trạng nhận thức về SHTCM và quản lý SHTCM theo định hướng dạy học THLM ở các trường THPT huyện Chiêm Hóa, tỉnh Tuyên Quang
  • Thực trạng SHTCM ở các trường THPT huyện Chiêm Hóa, tỉnh Tuyên Quang theo định hướng dạy học THLM
  • Thực trạng quản lý SHTCM theo định hướng dạy học THLM
  • Đánh giá chung về khảo sát thực trạng
• Chương 3: Biện pháp quản lý sinh hoạt tổ chuyên môn ở các trường THPT huyện Chiêm Hóa, tỉnh Tuyên Quang theo định hướng dạy học tích hợp liên môn
  • Nguyên tắc đề xuất biện pháp quản lý SHTCM ở các trường THPT huyện Chiêm Hóa, tỉnh Tuyên Quang theo dạy học THLM
  • Một số biện pháp quản lý SHTCM theo dạy học THLM ở các trường THPT huyện Chiêm Hóa, tỉnh Tuyên Quang
  • Mối quan hệ giữa các biện pháp
  • Khảo nghiệm tính khả thi của các biện pháp đề xuất
• Kết luận và khuyến nghị
• Tài liệu tham khảo
• Phụ lục