Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 225 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Quản Lý Bồi Dưỡng Nghiệp Vụ Sư Phạm Cho Giáo Viên Các Trường Trung Học Phổ Thông Chuyên Khu Vực Đồng Bằng Sông Hồng Dựa Vào Năng Lực

Tác giả: Nguyễn Thị Hồng Thúy

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung nghiên cứu về việc quản lý hoạt động bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên tại các trường trung học phổ thông chuyên thuộc khu vực Đồng bằng sông Hồng, dựa trên phương pháp tiếp cận năng lực. Nghiên cứu nhằm xác định cơ sở lý luận, phân tích thực trạng, đề xuất và thử nghiệm các giải pháp quản lý nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục hiện nay.

Mục lục chi tiết:

  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên trường trung học phổ thông chuyên dựa vào năng lực
  • Chương 2: Cơ sở thực tiễn của quản lý bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên trường trung học phổ thông chuyên khu vực Đồng bằng sông Hồng dựa vào năng lực
  • Chương 3: Giải pháp quản lý bồi dưỡng nghiệp vụ sư phạm cho giáo viên các trường trung học phổ thông chuyên khu vực Đồng bằng sông Hồng dựa vào năng lực
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Danh mục công trình đã được công bố của tác giả liên quan đến luận án
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục