Doctoral thesis of Philosophy: Stakeholder expectations of the educational experience in higher education property disciplines in Australia

Stakeholder Expectations of the Educational Experience in Higher Education Property Disciplines in Australia

Tác giả: Kathryn Robson

Lĩnh vực: Giáo dục Đại học, Ngành Bất động sản

Nội dung tài liệu:

Nghiên cứu này đi sâu vào kỳ vọng của các bên liên quan (sinh viên, ngành và các trường đại học) đối với trải nghiệm giáo dục trong các ngành bất động sản bậc đại học tại Úc. Qua việc sử dụng phương pháp nghiên cứu hỗn hợp và kỹ thuật sự cố quan trọng, nghiên cứu đã thu thập dữ liệu từ các nhóm tập trung, phỏng vấn và bảng câu hỏi. Kết quả cho thấy sự không hài lòng của sinh viên về sự chuẩn bị cho công việc, chất lượng giảng dạy, cơ sở vật chất và tài liệu khóa học. Nghiên cứu cũng chỉ ra những thách thức trong giáo dục đại học bất động sản bao gồm việc thiếu sử dụng các phương pháp giảng dạy đổi mới, tính lý thuyết hóa cao của chương trình, mối quan hệ chặt chẽ với các cơ quan quản lý chuyên nghiệp, và thách thức việc làm cho số lượng sinh viên tốt nghiệp ngày càng tăng. Nghiên cứu đề xuất sự hợp tác chặt chẽ giữa các bên liên quan để cải thiện sự hài lòng và chất lượng đào tạo.

Mục lục chi tiết:

• Tóm tắt
• Lời cảm ơn
• Từ khóa
• Các bài báo đã công bố tại hội nghị về lĩnh vực nghiên cứu
• Danh mục các từ viết tắt
• Chương 1 – Giới thiệu
• Chương 2 – Tổng quan tài liệu
• Chương 3 – Phương pháp luận
• Chương 4 – Kết quả
• Chương 5 – Thảo luận
• Chương 6 – Kết luận