Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 201 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Đánh Giá Năng Lực Suy Luận Thống Kê Y Học Của Sinh Viên Khi Giải Quyết Vấn Đề Thực Tế

Tác giả: Trần Thúy Hiền

Lĩnh vực: Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn Toán

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung vào việc đánh giá năng lực suy luận thống kê y học (SLTKYH) của sinh viên khi giải quyết các vấn đề thực tế. Nghiên cứu nhấn mạnh vai trò quan trọng của suy luận thống kê trong lĩnh vực y học, đặc biệt trong chẩn đoán, điều trị và nghiên cứu khoa học. Luận án đề cập đến nhu cầu đổi mới phương pháp dạy và học thống kê y học, hướng đến phát triển năng lực suy luận cho sinh viên. Đồng thời, nghiên cứu cũng đề xuất xây dựng thang đánh giá năng lực SLTKYH cho sinh viên, bao gồm các khía cạnh như mô tả, giải thích và dự đoán, nhằm nâng cao chất lượng đào tạo và đáp ứng yêu cầu thực tiễn.

Mục lục chi tiết:

  • Chương 1: Giới thiệu vấn đề
  • Chương 2: Cơ sở lý luận
  • Chương 3: Thống kê y học từ lý thuyết đến thực tiễn dạy học
  • Chương 4: Xây dựng thang đánh giá năng lực suy luận thống kê y học của sinh viên khi giải quyết vấn đề thực tế
  • Chương 5: Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận, kiến nghị
  • Danh mục các công trình của tác giả
  • Tài liệu tham khảo