Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 138 trang
Dung lượng: 35 MB

Giới thiệu nội dung

Biện pháp Quản lý Giáo dục Hướng nghiệp Cho Học sinh Dân tộc Thiểu số Ở Các Trường Trung học Phổ thông Huyện Bắc Trà My Và Nam Trà My, Tỉnh Quảng Nam

Tác giả: Nguyễn Thanh Tú

Lĩnh vực: Quản lý giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào việc nghiên cứu các biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp (GDHN) cho học sinh dân tộc thiểu số (HSDTTS) tại các trường trung học phổ thông (THPT) trên địa bàn huyện Bắc Trà My và Nam Trà My, tỉnh Quảng Nam. Đề tài đề cập đến cơ sở lý luận về quản lý GDHN, phân tích thực trạng của hoạt động này tại các trường mục tiêu, từ đó đề xuất các biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả GDHN cho HSDTTS.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG
  • CHƯƠNG 2. THỰC TRẠNG QUẢN LÝ GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Ở HUYỆN BẮC TRÀ MY VÀ NAM TRÀ MY, TỈNH QUẢNG NAM
  • CHƯƠNG 3. BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP CHO HỌC SINH DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN BẮC TRÀ MY VÀ NAM TRÀ MY, TỈNH QUẢNG NAM
  • KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO