Luận văn Thạc sĩ Sư phạm Sinh học: Giáo dục phát triển bền vững trong dạy học Sinh học Trung học cơ sở

Giáo dục phát triển bền vững trong dạy học sinh học trung học cơ sở

Tác giả: Nguyễn Thu Thủy

Lĩnh vực: Sư phạm Sinh học

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào việc nghiên cứu giáo dục phát triển bền vững trong dạy học Sinh học ở cấp Trung học Cơ sở. Đề tài xuất phát từ yêu cầu đổi mới giáo dục, hội nhập quốc tế, và thực trạng giáo dục phát triển bền vững hiện nay. Mục tiêu của nghiên cứu là giúp học sinh nâng cao hiểu biết, hình thành ý thức về phát triển bền vững, bảo vệ môi trường, từ đó có hành động ứng xử phù hợp với thiên nhiên.

Nội dung nghiên cứu bao gồm cơ sở lý luận và thực tiễn của giáo dục phát triển bền vững, việc xây dựng quy trình thiết kế và tổ chức các nội dung giáo dục này trong dạy học Sinh học THCS, cùng với các đề xuất về nội dung tích hợp và thực nghiệm sư phạm để đánh giá tính khả thi của phương pháp đề xuất.

Mục lục chi tiết:

• Lời cảm ơn
• Danh mục các chữ viết tắt
• Danh mục các bảng
• Danh mục hình, biểu đồ và sơ đồ
• Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn của đề tài
• Chương 2: Giáo dục phát triển bền vững trong dạy học Sinh học Trung học cơ sở
• Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
• Kết luận và khuyến nghị
• Tài liệu tham khảo
• Phụ lục