Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 233 trang
Dung lượng: 2 MB

Giới thiệu nội dung

Quản Lý Hoạt Động Bồi Dưỡng Giáo Viên Tiếng Anh Các Trường Trung Học Phổ Thông Theo Tiếp Cận Phát Triển Năng Lực

Tác giả: Nguyễn Thị Thu Phương

Lĩnh vực: Quản lý Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án tập trung nghiên cứu về việc quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên tiếng Anh tại các trường trung học phổ thông, đặc biệt là theo phương pháp tiếp cận phát triển năng lực. Nghiên cứu làm rõ cơ sở lý luận về bồi dưỡng và quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên tiếng Anh, phân tích thực trạng công tác này, từ đó đề xuất các giải pháp nhằm đổi mới và nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động bồi dưỡng giáo viên tiếng Anh trong giai đoạn hiện nay. Luận án nhấn mạnh vai trò của giáo viên tiếng Anh trong bối cảnh hội nhập quốc tế và yêu cầu đổi mới giáo dục, đồng thời đề cập đến các yếu tố tác động đến công tác quản lý và bồi dưỡng.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các hình, bảng, biểu đồ
  • MỞ ĐẦU
  • CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ BỒI DƯỠNG VÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TIẾNG ANH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO TIẾP CẬN PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
  • CHƯƠNG 2. CƠ SỞ THỰC TIỄN HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG VÀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TIẾNG ANH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO TIẾP CẬN NĂNG LỰC
  • CHƯƠNG 3. GIẢI PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG BỒI DƯỠNG GIÁO VIÊN TIẾNG ANH CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO TIẾP CẬN PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC
  • KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
  • DANH MỤC CÁC CÔNG TRÌNH KHOA HỌC ĐÃ CÔNG BỐ CỦA TÁC GIẢ CÓ LIÊN QUAN ĐẾN LUẬN ÁN
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • DANH MỤC PHỤ LỤC