Luận văn Thạc sĩ Quản lý giáo dục: Quản lý hoạt động dạy học tại trường trung học cơ sở Cự Thắng, huyện Thanh Sơn, tỉnh Phú thọ theo hướng tiếp cận văn hóa tổ chức

Tác giả: Nguyễn Hồng Thanh

Lĩnh vực: Quản lý giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu về công tác quản lý hoạt động dạy học tại trường Trung học Cơ sở Cự Thắng, huyện Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ, dưới góc độ tiếp cận văn hóa tổ chức. Nghiên cứu nhằm đánh giá thực trạng, đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động dạy học, góp phần phát triển nhà trường trong bối cảnh đổi mới giáo dục hiện nay. Tài liệu đi sâu vào phân tích cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học theo văn hóa tổ chức, đánh giá thực trạng tại trường THCS Cự Thắng, từ đó đưa ra những kiến nghị và giải pháp cụ thể.

Mục lục chi tiết:

• Lời cảm ơn
• Mục lục
• Danh mục chữ cái viết tắt
• Danh mục bảng, biểu đồ
• Mở đầu
• Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học theo tiếp cận văn hóa tổ chức tại trường trung học cơ sở
• Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học tại trường THCS Cự Thắng, huyện Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ theo tiếp cận văn hóa tổ chức
• Chương 3: Các biện pháp quản lý hoạt động dạy học tại trường THCS Cự Thắng, huyện Thanh Sơn, tỉnh Phú Thọ theo tiếp cận văn hóa tổ chức
• Kết luận và khuyến nghị
• Danh mục tài liệu tham khảo
• Phụ lục