Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 35 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung

Phát Triển Năng Lực Giải Quyết Vấn Đề Thông Qua Dạy Học Chương Hóa Học Và Vấn Đề Phát Triển Kinh Tế Xã Hội Môi Trường – Hóa Học Lớp 12

Tác giả: VŨ THỊ MINH THÚY

Lĩnh vực: Sư Phạm Hóa Học

Nội dung tài liệu:

Đề tài nghiên cứu tập trung vào việc phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh thông qua việc giảng dạy chương “Hóa học và vấn đề phát triển kinh tế, xã hội, môi trường” thuộc chương trình Hóa học lớp 12. Tác giả nhận thấy rằng, chương trình hiện tại còn ít gắn liền với thực tiễn, dẫn đến học sinh thiếu hứng thú và gặp khó khăn khi áp dụng kiến thức vào các tình huống thực tế. Nghiên cứu này nhằm mục đích cải tiến phương pháp dạy và học, giúp học sinh phát triển khả năng giải quyết vấn đề, từ đó ứng dụng kiến thức vào thực tiễn để phát triển kinh tế, xã hội và bảo vệ môi trường. Đề tài cũng đề xuất các biện pháp sư phạm, thiết kế giáo án và xây dựng công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh.

Mục lục chi tiết:

  • Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của vấn đề phát triển năng lực giải quyết vấn đề
  • Chương 2: Phát triển năng lực giải quyết vấn đề thông qua dạy học chương Hóa học và vấn đề phát triển kinh tế xã hội môi trường
  • Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục