Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 39 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung

PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH THÔNG QUA DẠY HỌC CÁC CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP CHƯƠNG NHÓM NITƠ – HÓA HỌC 11 NÂNG CAO

Tác giả:

NGUYỄN THỊ HỒNG LUYẾN

Lĩnh vực:

SƯ PHẠM HÓA HỌC

Chuyên ngành: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MÔN HÓA HỌC)

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu việc phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh trung học phổ thông thông qua việc dạy học các chủ đề tích hợp trong chương Nhóm Nitơ – Hóa học 11 nâng cao. Đề tài làm rõ cơ sở lý luận và thực tiễn, đề xuất biện pháp xây dựng và tổ chức dạy học các chủ đề tích hợp, đồng thời xây dựng bộ công cụ đánh giá năng lực giải quyết vấn đề cho học sinh. Nghiên cứu cũng bao gồm phần thực nghiệm sư phạm nhằm đánh giá tính hiệu quả của các đề xuất.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA ĐỀ TÀI
  • CHƯƠNG 2: XÂY DỰNG VÀ DẠY HỌC CÁC CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP CHƯƠNG NHÓM NITƠ – HÓA HỌC 11 NÂNG CAO PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HỌC SINH
  • CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
  • KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC