Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 19 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung

Xây Dựng Và Sử Dụng Đồ Dùng Trực Quan Trong Dạy Học Lịch Sử Lớp 10 Ở Trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn

Tác giả: Dương Thị Minh Hồng

Lĩnh vực: Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Sáng kiến kinh nghiệm này tập trung vào việc nghiên cứu và đề xuất các phương pháp hiệu quả trong việc xây dựng và sử dụng đồ dùng trực quan (bản đồ, lược đồ, biểu đồ, tranh ảnh) trong giảng dạy môn Lịch sử lớp 10 tại trường THPT chuyên Lê Quý Đôn. Tài liệu nhấn mạnh tầm quan trọng của đồ dùng trực quan trong việc tái hiện lịch sử, giúp học sinh tiếp thu kiến thức một cách sinh động, khắc phục tình trạng học thuộc lòng và khơi gợi niềm yêu thích môn học. Sáng kiến đề cập đến các khía cạnh từ việc xác định quan niệm, vai trò, ý nghĩa của đồ dùng trực quan đến các phương pháp cụ thể để xây dựng, sưu tầm và khai thác hiệu quả các loại hình đồ dùng này trong từng bước của quá trình dạy học. Qua đó, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học môn Lịch sử.

Mục lục chi tiết:

  • A. Mục đích, sự cần thiết của việc xây dựng và sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử.
  • B. Phạm vi triển khai thực hiện sáng kiến.
  • C. Nội dung:
    • I. Tình trạng giải pháp đã biết
    • II. Nội dung giải pháp
      • 1. Quan niệm về đồ dùng trực quan.
      • 2. Vai trò, ý nghĩa của đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử.
      • 3. Phương pháp xây dựng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử
      • 4. Các bước khai thác đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử
      • 5. Phương pháp sử dụng đồ dùng trực quan để khai thác kiến thức một cách linh hoạt qua các bước lên lớp
    • III. Khả năng áp dụng của sáng kiến “Xây dựng và sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử lớp 10 ở trường trung học phổ thông chuyên Lê Quý Đôn”.
    • IV. Hiệu quả, lợi ích từ sáng kiến “Xây dựng và sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử lớp 10 ở trường trung học phổ thông chuyên Lê Quý Đôn”.
    • V. Phạm vi ảnh hưởng của sáng kiến “Xây dựng và sử dụng đồ dùng trực quan trong dạy học lịch sử lớp 10 ở trường trung học phổ thông chuyên Lê Quý Đôn”.
    • VI. Kiến nghị, đề xuất
  • D. Danh sách đồng tác giả