Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 10 trang
Dung lượng: 329 KB

Giới thiệu nội dung

Xây Dựng Một Bộ Chữ Phiên Âm Cho Nhiều Ngôn Ngữ Dân Tộc Ở Việt Nam

Tên đề tài: Xây dựng một bộ chữ phiên âm cho nhiều ngôn ngữ dân tộc ở Việt Nam

Số đăng ký: B 93 – 05 – 115

Tên các cán bộ phối hợp:

  • Cử nhân Ngữ Văn Nguyễn Tố Uyên
  • Cử nhân Ngữ Văn Nguyễn Thị Lâm
  • Cử nhân Ngữ Văn Ngô Hồng Giang
  • Cử nhân Ngữ Văn Phùng Quang Nghinh

Lĩnh vực: Ngôn ngữ học

Nội dung tài liệu:

Đề tài này nhằm mục đích xây dựng một bộ chữ chung có thể áp dụng cho nhiều ngôn ngữ dân tộc thiểu số ở Việt Nam. Mục tiêu là giải quyết vấn đề chữ viết cho các dân tộc chưa có chữ, phục vụ việc ghi chép văn học dân gian, xuất bản sách báo tiếng dân tộc, xoá mù chữ, nâng cao văn hóa và giáo dục, đồng thời tiết kiệm chi phí cho nhà nước so với việc xây dựng chữ viết riêng cho từng dân tộc. Đề tài cũng nhấn mạnh tầm quan trọng của việc xây dựng chữ viết cho các dân tộc thiểu số ở miền núi và vùng biên giới, coi đây là một vấn đề cấp bách có tầm chiến lược. Phương pháp nghiên cứu được đề xuất là dựa trên các thành quả đã có từ nghiên cứu ngôn ngữ học và các tư liệu đã sưu tầm, thay vì bắt đầu bằng việc điền dã, nhằm rút ngắn thời gian nghiên cứu. Kết quả nghiên cứu bao gồm việc tổng kết các hệ thống ngữ âm, xem xét các hệ thống chữ viết đã có, xây dựng một bộ chữ chung dựa trên cơ sở chữ quốc ngữ, và ứng dụng thử nghiệm trên một số dân tộc cụ thể như Mường.

Mục lục chi tiết:

  • CHƯƠNG 1: TÌNH HÌNH CHỮ VIẾT, VIỆC DẠY VÀ HỌC NGÔN NGỮ CÁC DÂN TỘC THIỂU SỐ Ở VIỆT NAM
    • 1. Đặc điểm phân bố địa lý các dân tộc Việt Nam nhìn theo quan điểm ngôn ngữ học
    • 2. Quan điểm của Đảng CSVN và nhà nước VN đối với tiếng nói và chữ viết của các dân tộc.
    • 3. Tình hình tiếp xúc ngôn ngữ, dạy và học ngôn ngữ các dân tộc thiểu số ở Việt Nam
    • 4. Tại sao đến nay còn nhiều dân tộc chưa có chữ ?
  • CHƯƠNG 2: Giới thiệu và nghiên cứu một số bộ chữ dân tộc ở VN
    • 5. Giới thiệu những bộ chữ đã dạy trong nhà trường.
    • 6. Nhận định khái quát về các bộ chữ dân tộc.
  • CHƯƠNG 3: Giới thiệu và phân loại các loại hình ngữ âm tiêu biểu của các ngôn ngữ dân tộc ở VN và kiến nghị cách phiên âm
    • 7. Giới thiệu 40 hệ thống ngữ âm đã được nghiên cứu.
    • 8. Phân loại các loại hình ngữ âm và kiến nghị chữ phiên âm
  • CHƯƠNG 4: Ứng dụng vào việc xây dựng bộ chữ Mường và việc thống nhất ghi địa danh trên bản đồ Tây Nguyên.
    • 9. Tiếng Mường sẽ đi đến đâu ?
    • 10. Khảo sát chữ viết trong bản in sử thi “đẻ đất đẻ nước” 1988, chỉnh lý và hoàn thiện thành bộ chữ Mường.
    • 11. Đặc điểm cách ghi địa danh vùng Tây Nguyên trên bản đồ địa hình
    • 12. Địa danh Tây Nguyên trên bản đồ: chiếc cầu nối giữa địa danh Việt Nam và thế giới.
  • KẾT LUẬN: Về việc đặt và đưa chữ viết các dân tộc thiểu số vào đời sống cư dân miền núi nước ta.