Doctoral thesis of Philosophy: Web interactive multimedia technology in university learning environments

Web Interactive Multimedia Technology in University Learning Environments

Tác giả: Asma Md Ali

Lĩnh vực: Information Systems, Educational Technology

Nội dung tài liệu:

Nghiên cứu này khảo sát việc triển khai Elluminate, một công nghệ đa phương tiện tương tác trên web được sử dụng trong giảng dạy tại các trường đại học. Bốn môn học bậc cao đẳng được sử dụng làm các nghiên cứu tình huống để thu thập dữ liệu định tính từ nhiều bên liên quan. Phương pháp Nghiên cứu Khoa học Thiết kế trong Hệ thống Thông tin đã được áp dụng để định hướng thu thập dữ liệu, đảm bảo tạo ra một sản phẩm hữu ích. Nghiên cứu này đã rút ra các hướng dẫn nhằm hỗ trợ giảng viên và nhà phát triển học thuật lựa chọn các khả năng công nghệ phù hợp trong quá trình thiết kế môn học. Sự hỗ trợ trong giai đoạn thiết kế môn học, khi giảng viên và nhà phát triển học thuật đối mặt với các công nghệ mới nổi như Elluminate, không gian học tập mới và quy mô nhóm khác nhau, là rất quan trọng để cung cấp các hoạt động học tập thành công.

Tầm quan trọng của công nghệ Web 2.0 đối với các cơ sở giáo dục đại học là không thể phủ nhận. Xu hướng lớp học kết hợp, toàn cầu hóa và sinh viên ở các khoảng cách địa lý khác nhau đã ảnh hưởng đến quyết định của các trường đại học trong việc áp dụng các công nghệ cho phép truy cập thông tin dễ dàng, tương tác thời gian thực và cộng tác, nhằm tạo điều kiện thuận lợi cho việc học tập của sinh viên. Thách thức đối với các trường đại học là cung cấp nâng cấp liên tục cơ sở hạ tầng công nghệ thông tin và cho phép áp dụng, triển khai nhanh chóng trong lớp học. Đôi khi, tốc độ phát triển công nghệ và việc áp dụng của tổ chức vượt quá khả năng của nhân viên để triển khai hiệu quả các khả năng công nghệ trong môi trường học tập và giảng dạy. Do đó, nghiên cứu về Elluminate, các khả năng công nghệ trong hoạt động học tập ở giáo dục đại học, là trọng tâm của nghiên cứu này, là chìa khóa cho việc học tập và giảng dạy thành công tại các trường đại học.

Nghiên cứu này đóng góp vào việc hỗ trợ ra quyết định trong thiết kế môn học dưới dạng các hướng dẫn. Các hướng dẫn này là kết quả của nghiên cứu, được xây dựng từ phân tích dữ liệu dựa trên khung Nghiên cứu Khoa học Thiết kế. Phương pháp Nghiên cứu Khoa học Thiết kế đòi hỏi một nền tảng lý thuyết cho mô hình nghiên cứu, bao gồm việc sử dụng các lý thuyết về chấp nhận công nghệ và lý thuyết học tập căn chỉnh cấu trúc. Ý kiến của các bên liên quan đã được xem xét để cung cấp một cái nhìn toàn diện về việc triển khai Elluminate tại các trường đại học.

Mục lục chi tiết:

• Abstract
• 1 Introduction
• 2 Literature Review
• 3 Methodology
• 4 Data and Analysis
• 5 Discussion
• 6 Conclusion
• References
• Appendix I: Ethics Approval
• Appendix II: Sample of Invitation to Participate
• Appendix III: Sample of Participant Consent Form