Tóm tắt luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục: Vận dụng mô hình học hợp tác với sự hỗ trợ của máy vi tính vào dạy học chương “điện học” Vật lí 9 trung học cơ sở

Vận dụng Mô hình Học hợp tác với sự Hỗ trợ của Máy vi tính vào Dạy học Chương “Điện học” Vật lí 9 Trung học cơ sở

Tác giả: Võ Hoàng Bá

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:
Luận văn này tập trung vào việc nghiên cứu và đề xuất ứng dụng mô hình học hợp tác (HHT) có sự hỗ trợ của máy vi tính (MVT) trong giảng dạy chương “Điện học” thuộc môn Vật lí lớp 9 cấp Trung học cơ sở. Đề tài đi sâu vào phân tích cơ sở lý luận và thực tiễn của việc kết hợp hai phương pháp này, đồng thời thiết kế các tiến trình bài giảng cụ thể. Mục tiêu chính là nhằm phát huy tính tích cực, chủ động và sáng tạo của học sinh, từ đó nâng cao chất lượng dạy và học môn Vật lí. Nghiên cứu cũng bao gồm phần thực nghiệm sư phạm để đánh giá hiệu quả của phương pháp đề xuất.

Mục lục chi tiết:

• PHẦN MỞ ĐẦU
• Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc xây dựng và sử dụng bài giảng vận dụng mô hình học hợp tác với sự hỗ trợ của máy vi tính vào dạy học chương “Điện học” Vật lí 9 THCS.
• Chương 2: Thiết kế bài giảng theo qui trình vận dụng mô hình học hợp tác với sự hỗ trợ của máy vi tính vào dạy học chương “Điện học” Vật lí 9 THCS.
• Chương 3: Thực nghiệm sư phạm
• KẾT LUẬN
• TÀI LIỆU THAM KHẢO
• PHỤ LỤC