Luận văn Thạc sĩ Kinh tế: Vận dụng Bảng cân bằng điểm (Balanced Scorecard) trong đánh giá thành quả hoạt động tại trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương TPHCM

Vận dụng Bảng cân bằng điểm (Balanced Scorecard) trong đánh giá thành quả hoạt động tại Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương Thành phố Hồ Chí Minh

Tác giả: Lý Nguyễn Thu Ngọc

Lĩnh vực: Kinh tế

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào việc vận dụng phương pháp Bảng cân bằng điểm (Balanced Scorecard – BSC) để đánh giá hiệu quả hoạt động của Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương Thành phố Hồ Chí Minh. Nghiên cứu xem xét sự cần thiết của BSC trong bối cảnh Việt Nam gia nhập WTO và những thay đổi trong môi trường cạnh tranh. Luận văn phân tích những hạn chế của các phương pháp đánh giá truyền thống, đặc biệt là sự phụ thuộc vào các số liệu tài chính trong quá khứ, và đề xuất BSC như một giải pháp để chuyển đổi chiến lược thành hành động cụ thể thông qua việc cân bằng các phương diện tài chính, khách hàng, quy trình nội bộ, và học hỏi phát triển. Nghiên cứu cũng đi sâu vào phân tích thực trạng đánh giá hoạt động tại trường, làm rõ những khó khăn đang gặp phải, và đưa ra các kiến nghị áp dụng BSC nhằm giải quyết những vấn đề đó, hướng đến mục tiêu phát triển của nhà trường đến năm 2020.

Mục lục chi tiết:

• Phần mở đầu
• Chương 1: Cơ sở lý luận về Bảng cân bằng điểm (Balanced Scorecard)
• Chương 2: Thực trạng về đánh giá thành quả hoạt động của Trường Cao đẳng Sư phạm Trung ương TPHCM
• Chương 3: Vận dụng Balanced Scorecard trong đánh giá thành quả hoạt động tại Trường CĐSPTW TP.HCM
• Kết luận
• Tài liệu tham khảo
• Phụ lục