Báo cáo tốt nghiệp: Vai trò của Trương Vĩnh Ký trong sự nghiệp giáo dục Việt Nam nửa sau thế kỷ XIX

VAI TRÒ CỦA TRƯƠNG VĨNH KÝ TRONG SỰ NGHIỆP GIÁO DỤC VIỆT NAM NỬA SAU THẾ KỶ XIX

Tác giả: BÙI QUAN MINH

Lĩnh vực: Lịch sử

Nội dung tài liệu:

Đề tài nghiên cứu về vai trò của Trương Vĩnh Ký trong sự nghiệp phát triển giáo dục Việt Nam vào nửa sau thế kỷ XIX. Nghiên cứu này tập trung làm rõ những đóng góp của ông, đặc biệt là trong việc phát triển chữ Quốc ngữ, nhằm đánh giá một cách khách quan hơn về con người và những cống hiến của ông đối với nền giáo dục nước nhà. Đề tài cũng xem xét những quan điểm tiến bộ về giáo dục của Trương Vĩnh Ký và tầm ảnh hưởng của chúng đến sự phát triển giáo dục Việt Nam.

Mục lục chi tiết:

• A. PHẦN MỞ ĐẦU
  • 1. Lý do chọn đề tài
  • 2. Lịch sử nghiên cứu vấn đề
  • 3. Mục đích nghiên cứu
  • 4. Phương pháp nghiên cứu
  • 5. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
  • 6. Đóng góp của đề tài
  • 7. Bố cục đề tài
• B: PHẦN NỘI DUNG
  • CHƯƠNG 1: VÀI NÉT VỀ NHÂN VẬT TRƯƠNG VĨNH KÝ
    • 1.1 XUẤT THÂN
      • 1.1.1 Từ khi còn nhỏ học tập tại quê hương
      • 1.1.2 Con đường học tập bên ngoài An Nam
    • 1.2 SỰ NGHIỆP
      • 1.2.1 Người tiếp xúc nền văn hoá Đông Tây
      • 1.2.2 Trương Vĩnh Ký làm việc với thực dân Pháp
        • 1.2.2.1 Trương Vĩnh Ký và quá trình làm việc với thực dân Pháp
        • 1.2.2.2 Trương Vĩnh Ký với Gia Định báo
  • CHƯƠNG 2: VAI TRÒ CỦA TRƯƠNG VĨNH KÝ TRONG SỰ PHÁT TRIỂN GIÁO DỤC VIỆT NAM NỬA SAU THẾ KỶ XIX
    • 2.1 THẾ HỆ TRI THỨC TÂY HỌC
    • 2.2 NHỮNG QUAN NIỆM TIẾN BỘ VỀ GIÁO DỤC CỦA TRƯƠNG VĨNH KÝ
    • 2.3 TẠO TIỀN ĐỀ CHO SỰ PHÁT TRIỂN CHỮ QUỐC NGỮ Ở VIỆT NAM
    • 2.4 NGÔI TRƯỜNG MANG TÊN TRƯƠNG VĨNH KÝ
  • Các tác phẩm của Trương Vĩnh Ký
  • Phụ lục hình ảnh
  • Tài liệu tham khảo
  • Các bài báo