Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 59 trang
Dung lượng: 7 MB

Giới thiệu nội dung

Vai trò của giáo viên trong quá trình dạy mô hình hóa toán học

Tác giả: Nguyễn Đình Quốc Trí

Lĩnh vực: Lý luận và Phương pháp dạy học bộ môn Toán

Nội dung tài liệu:
Luận văn này tập trung nghiên cứu về vai trò của giáo viên trong quá trình dạy mô hình hóa toán học (MHHTH). Đề tài làm rõ những kiến thức, kỹ năng cần thiết cho giáo viên, những thách thức và khó khăn mà họ gặp phải, cũng như sự thay đổi về niềm tin của giáo viên đối với toán học và việc dạy học toán khi ứng dụng MHHTH. Nghiên cứu cũng xem xét các mô hình lý thuyết về kiến thức dạy học toán và đề xuất các tiêu chí để thiết kế nhiệm vụ dạy học.

Mục lục chi tiết:

  • Chương I: Mở đầu
  • Chương II: Nền tảng lý thuyết
  • Chương III: Phương pháp nghiên cứu
  • Chương IV: Kết quả nghiên cứu
  • Chương V: Kết luận