Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 44 trang
Dung lượng: 428 KB

Giới thiệu nội dung

TÍNH CHỦ ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN TIẾNG ANH TIỂU HỌC TRONG VIỆC THỰC HIỆN CHƯƠNG TRÌNH TIẾNG ANH DÀNH CHO LỚP 1 VÀ 2

Tác giả: TRẦN THỊ THẢO

Lĩnh vực: Giáo dục

Nội dung tài liệu: Nghiên cứu này tập trung khám phá tính chủ động của giáo viên tiếng Anh tiểu học khi thực hiện chương trình tiếng Anh dành cho lớp 1 và 2, theo chương trình giáo dục phổ thông 2018. Cụ thể, nghiên cứu xem xét tính chủ động cá nhân, tính chủ động tập thể, và sự tương tác giữa hai loại tính chủ động này trong việc thúc đẩy hoặc kìm hãm giáo viên. Dữ liệu được thu thập thông qua quan sát, phỏng vấn và phân tích tài liệu tại hai trường tiểu học ở miền Nam Việt Nam.

Mục lục chi tiết:

  • Chương 1: Giới thiệu
  • Chương 2: Cơ sở lý thuyết
  • Chương 3: Phương pháp luận
  • Chương 4: Phân tích kết quả
  • Chương 5: Thảo luận
  • Chương 6: Kết luận