Cán bộ thư viện trong các trường đại học, cao đẳng đào tạo về văn hoá nghệ thuật: thực trạng và giải pháp

Nội dung tài liệu:

Khóa luận này tập trung nghiên cứu về đội ngũ cán bộ thư viện tại các trường đại học và cao đẳng chuyên đào tạo về văn hóa nghệ thuật. Đề tài xem xét thực trạng của lực lượng này trên các phương diện như số lượng, cơ cấu, trình độ chuyên môn, kỹ năng tin học và ngoại ngữ, cũng như đánh giá của người dùng tin (sinh viên, giảng viên, nghiên cứu sinh). Trên cơ sở đó, khóa luận đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ thư viện, đáp ứng yêu cầu đổi mới trong tình hình hiện nay. Các giải pháp được đề xuất tập trung vào việc đào tạo, bồi dưỡng, luân chuyển cán bộ, cũng như cải thiện chương trình đào tạo ngành thư viện – thông tin và tăng cường cơ sở vật chất phục vụ đào tạo.

Mục lục chi tiết:

• Lời nói đầu
• Chương 1: Cán bộ thư viện trong các trường đại học, cao đẳng đào tạo về văn hóa nghệ thuật trước yêu cầu đổi mới
• 1.1 Tổng quan về thư viện các trường Đại học, Cao đẳng đào tạo về Văn hóa Nghệ thuật
• 1.2 Cán bộ thư viện trong các trường đào tạo về Nghệ thuật trước yêu cầu đổi mới
• Chương 2: Thực trạng đội ngũ cán bộ thư viện trường Đại học, Cao đẳng đào tạo về Văn hóa, Nghệ thuật
• 2.1 Số lượng cán bộ
• 2.2 Độ tuổi cán bộ thư viện
• 2.3 Thâm niên công tác
• 2.4 Chuyên ngành trình độ được đào tạo
• 2.5 Công việc chính tại các bộ phận chuyên môn
• 2.6 Kỹ năng tin học và truyền thông của cán bộ thư viện đại học
• 2.7 Trình độ ngoại ngữ của cán bộ thư viện đại học
• 2.8 Đánh giá của người dùng tin về cán bộ thư viện đại học
• Chương 3: Giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ thư viện các trường khối Văn hóa, Nghệ thuật
• 3.1 Nhóm giải pháp đối với các thư viện đại học thuộc khối văn hóa, nghệ thuật
• 3.2 Nhóm giải pháp đối với các cơ sở đào tạo ngành thư viện – thông tin
• Kết luận
• Tài liệu tham khảo
• Phụ lục