Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 162 trang
Dung lượng: 30 MB

Giới thiệu nội dung

Thiết Kế Bài Giảng E – Learning Trong Dạy Học Hóa Học Lớp 12 Trung Học Phổ Thông Theo Mô Hình Giáo Dục STEM

Tác giả: MAI THỊ MỸ HƯƠNG

Lĩnh vực: Giáo dục và Đào tạo

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào việc thiết kế bài giảng E-learning trong dạy học Hóa học lớp 12 theo mô hình giáo dục STEM. Đề tài nhấn mạnh vai trò của STEM trong việc trang bị kiến thức, kỹ năng thực hành và ứng dụng cho học sinh, đồng thời khai thác tiềm năng của E-learning như một phương thức đào tạo hiện đại. Nghiên cứu xem xét lịch sử phát triển của giáo dục STEM và E-learning tại Việt Nam cũng như trên thế giới, phân tích thực trạng, đề xuất giải pháp và phương pháp nghiên cứu để nâng cao chất lượng dạy học Hóa học theo mô hình STEM.

Mục lục chi tiết:

  • PHẦN 1. MỞ ĐẦU
  • PHẦN 2. NỘI DUNG
    • CHƯƠNG 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN
    • CHƯƠNG 2: THIẾT KẾ BÀI GIẢNG E – LEARNING TRONG DẠY HỌC HÓA HỌC LỚP 12 TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THEO MÔ HÌNH GIÁO DỤC STEM
    • CHƯƠNG 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM
  • KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC