Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 108 trang
Dung lượng: 2 MB

Giới thiệu nội dung

Sử dụng Infographic Trong Dạy Học Lịch Sử Việt Nam (Thế Kỉ X – XV) Ở Trường Trung Học Phổ Thông Chuyên Hưng Yên

Tác giả: Ngô Thị Mơ

Lĩnh vực: Lý luận và Phương pháp dạy học môn Lịch sử

Nội dung tài liệu:

Luận văn tập trung nghiên cứu việc ứng dụng infographic trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn từ thế kỷ X đến XV tại trường THPT Chuyên Hưng Yên. Đề tài nhấn mạnh vai trò của infographic như một công cụ hiệu quả trong việc đơn giản hóa, tổng hợp và trình bày thông tin lịch sử một cách trực quan, sinh động, nhằm nâng cao hứng thú và hiệu quả học tập cho học sinh. Luận văn đi sâu vào cơ sở lý luận và thực tiễn của việc sử dụng infographic, đồng thời đề xuất các biện pháp thiết kế và ứng dụng infographic phù hợp với đặc điểm của môn Lịch sử và chương trình học, cùng với kết quả thực nghiệm sư phạm.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cảm ơn
  • Danh mục viết tắt
  • Danh mục bảng
  • Danh mục biểu đồ
  • Danh mục hình
  • Mục lục
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc sử dụng infographic trong dạy học lịch sử ở trường trung học phổ thông
  • Chương 2: Thiết kế và sử dụng infographic trong dạy học lịch sử Việt Nam (từ thế kỉ X – XV) ở trường trung học phổ thông Chuyên Hưng Yên
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Danh mục tài liệu tham khảo