Doctoral thesis of Philosophy: Strategy formation in Chinese universities

Strategy Formation in Chinese Universities

Tác giả: Ian Fraser

Lĩnh vực: Quản lý giáo dục, Chiến lược kinh doanh

Nội dung tài liệu:

Luận án này khám phá quá trình hình thành chiến lược tại các trường đại học Trung Quốc trong giai đoạn chuyển giao chính trị 2002-2003. Nghiên cứu sử dụng lý thuyết các bên liên quan để thu thập dữ liệu thông qua phỏng vấn các cấp quản lý tại sáu trường đại học ở ba thành phố lớn của Trung Quốc. Các phương pháp nghiên cứu bao gồm tìm kiếm tài liệu, thảo luận nhóm và trò chuyện thân mật để hiểu rõ môi trường học thuật và hoạt động hàng ngày của các nhà quản lý. Luận án cũng xem xét vai trò của các bên liên quan, bao gồm chính phủ, sinh viên, phụ huynh, giảng viên và doanh nghiệp, cũng như cách họ theo đuổi lợi ích của mình. Một phần quan trọng của nghiên cứu là phân tích quá trình phát triển và triển khai chiến lược, cũng như các bài học kinh nghiệm từ hợp tác giáo dục quốc tế. Nghiên cứu nhấn mạnh tầm quan trọng của việc hiểu bối cảnh văn hóa, xã hội và chính trị Trung Quốc để có cái nhìn sâu sắc về chiến lược tại các trường đại học.

Mục lục chi tiết:

• Abstract
• Chapter One: Introduction
• Chapter Two: Literature Review – Chinese Universities at the Beginning of the 21st Century
• Chapter Three: Literature Review – Important Features of Chinese Culture, Society and Politics
• Chapter Four: Research Methodology – Stakeholder Theory and the Challenges of Conducting Research in China
• Chapter Five: The Purposes and Roles of Universities in China
• Chapter Six: The Key Stakeholders and their Goals and Interests
• Chapter Seven: The Means by which Stakeholders pursue their interests
• Chapter Eight: Strategy Development and Implementation
• Chapter Nine: Foreign Joint Ventures in Education in China
• Chapter Ten: Conclusions
• Appendices
• Evidentiary Sources
• References