Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 27 trang
Dung lượng: 369 KB

Giới thiệu nội dung

Rèn Luyện Kỹ Năng Kết Hợp Các Thao Tác Lập Luận Trong Làm Văn Nghị Luận Cho Học Sinh Trung Học Phổ Thông

Tác giả: Phạm Khánh Dương

Lĩnh vực: Giáo dục học

Nội dung tài liệu:

Luận án Tiến sĩ Giáo dục học tập trung vào việc rèn luyện kỹ năng kết hợp các thao tác lập luận (TTLL) trong làm văn nghị luận cho học sinh trung học phổ thông (THPT). Tác giả nhấn mạnh vai trò cốt lõi của lập luận trong bài văn nghị luận và sự cần thiết phải trang bị cho học sinh kỹ năng sử dụng hiệu quả các TTLL. Luận án đề cập đến thực trạng còn nhiều bất cập trong việc dạy và học kỹ năng này tại trường THPT, đồng thời đề xuất quy trình và hệ thống bài tập nhằm nâng cao chất lượng dạy học làm văn nghị luận.

Mục lục chi tiết:

  • Mở đầu
  • Chương 1: Tổng quan về đề tài nghiên cứu
  • Chương 2: Cơ sở lí luận và thực tiễn của việc rèn luyện kĩ năng kết hợp các thao tác lập luận trong làm văn nghị luận cho học sinh THPT
  • Chương 3: Tổ chức rèn luyện kĩ năng kết hợp các thao tác lập luận trong làm văn nghị luận cho học sinh THPT
  • Kết luận