Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 103 trang
Dung lượng: 901 KB

Giới thiệu nội dung

Quản Lý Hoạt Động Thực Hành Tiếng Anh Tại Các Trường Trung Học Phổ Thông Quận Cầu Giấy, Hà Nội Theo Tiếp Cận Năng Lực

Tác giả: Nguyễn Thị Minh Hải

Lĩnh vực: Quản lý Giáo dục

Nội dung tài liệu: Luận văn này tập trung nghiên cứu về quản lý hoạt động thực hành Tiếng Anh tại các trường trung học phổ thông trên địa bàn quận Cầu Giấy, Hà Nội, áp dụng phương pháp tiếp cận năng lực. Nghiên cứu này nhằm đánh giá thực trạng, xác định các yếu tố ảnh hưởng và đề xuất các biện pháp quản lý hiệu quả để nâng cao chất lượng dạy và học Tiếng Anh, đáp ứng yêu cầu của xã hội trong bối cảnh hội nhập quốc tế.

Mục lục chi tiết:

  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động thực hành Tiếng Anh ở các trường trung học phổ thông theo tiếp cận năng lực
  • Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động thực hành Tiếng Anh ở các trường trung học phổ thông quận Cầu Giấy, Hà Nội theo tiếp cận năng lực
  • Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động thực hành Tiếng Anh ở các trường trung học phổ thông quận Cầu Giấy, Hà Nội theo tiếp cận năng lực
  • KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
  • DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO