Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 108 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Quản lý Hoạt Động Đánh Giá Kết Quả Học Tập Của Học Sinh Các Trường THPT Huyện Nam Sách, Tỉnh Hải Dương

Tác giả: Trịnh Thị Chính

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu về hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh tại các trường THPT thuộc huyện Nam Sách, tỉnh Hải Dương. Nghiên cứu nhằm làm rõ cơ sở lý luận về quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập, phân tích thực trạng công tác này tại các trường THPT trên địa bàn, từ đó đề xuất các biện pháp quản lý nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động đánh giá, góp phần cải thiện chất lượng giáo dục.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Ký hiệu chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Mở đầu: Lý do chọn đề tài, mục đích nghiên cứu, đối tượng và khách thể nghiên cứu, giới hạn phạm vi nghiên cứu, giả thuyết khoa học, nhiệm vụ nghiên cứu, phương pháp nghiên cứu, cấu trúc luận văn.
  • Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh trung học phổ thông.
  • Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh ở các trường THPT huyện Nam Sách, tỉnh Hải Dương.
  • Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động đánh giá kết quả học tập của học sinh ở các trường THPT huyện Nam Sách, tỉnh Hải Dương.
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Danh mục tài liệu tham khảo
  • Phụ lục