Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 130 trang
Dung lượng: 912 KB

Giới thiệu nội dung

Quản lý Hoạt Động Dạy Học Môn Địa Lí Theo Định Hướng Phát Triển Năng Lực Học Sinh Ở Các Trường Trung Học Phổ Thông Huyện Kim Động, Tỉnh Hưng Yên

Tác giả: Nguyễn Thị Én

Lĩnh vực: Quản lý giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu về các biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Địa lý tại các trường trung học phổ thông thuộc huyện Kim Động, tỉnh Hưng Yên. Nghiên cứu nhằm đề xuất các giải pháp khoa học và đồng bộ, phù hợp với thực tiễn, góp phần nâng cao chất lượng dạy học môn Địa lý và chất lượng giáo dục chung của địa phương, đáp ứng yêu cầu đổi mới chương trình giáo dục phổ thông. Luận văn đi sâu vào phân tích cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực, đánh giá thực trạng tại các trường THPT trên địa bàn nghiên cứu, từ đó đề xuất các biện pháp quản lý hiệu quả.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các từ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận về quản lý hoạt động dạy học môn Địa lí theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở trường trung học phổ thông
  • Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động dạy học môn Địa lí theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện Kim Động, tỉnh Hưng Yên
  • Chương 3: Biện pháp quản lý hoạt động dạy học môn Địa lí theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện Kim Động, tỉnh Hưng Yên
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục