Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 28 trang
Dung lượng: 294 KB

Giới thiệu nội dung


Phát triển năng lực tư duy phản biện cho sinh viên các trường đại học sư phạm ở Việt Nam hiện nay

Tác giả: NGUYỄN THỊ NGA

Lĩnh vực: Triết học

Nội dung tài liệu:
Luận án tiến sĩ tập trung vào việc nghiên cứu và đề xuất các giải pháp nhằm phát triển năng lực tư duy phản biện cho sinh viên các trường đại học sư phạm tại Việt Nam. Đề tài nhấn mạnh tầm quan trọng của tư duy phản biện trong đời sống cá nhân, xã hội và đặc biệt là trong lĩnh vực giáo dục. Luận án phân tích cơ sở lý luận về tư duy và tư duy phản biện, năng lực tư duy phản biện của sinh viên sư phạm, cũng như đánh giá thực trạng và đưa ra những kiến nghị cụ thể.

Mục lục chi tiết:
Luận án bao gồm các phần: Mở đầu, Danh mục tài liệu tham khảo, và 4 chương, 14 tiết. Cụ thể:

  • Chương 1: Tổng quan tình hình nghiên cứu liên quan đến đề tài luận án.
  • Chương 2: Cơ sở lý luận của việc phát triển năng lực tư duy phản biện cho sinh viên các trường đại học sư phạm ở Việt Nam hiện nay.
  • Chương 3: Thực trạng phát triển năng lực tư duy phản biện cho sinh viên các trường đại học sư phạm ở Việt Nam hiện nay.
  • Chương 4: Giải pháp phát triển năng lực tư duy phản biện cho sinh viên các trường đại học sư phạm ở Việt Nam hiện nay.