Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 231 trang
Dung lượng: 2 MB

Giới thiệu nội dung


Phát Triển Kiến Thức Thông Tin Cho Sinh Viên Đại Học Ở Việt Nam

Tác giả: Trương Đại Lượng

Lĩnh vực: Khoa học Thông tin – Thư viện

Nội dung tài liệu:
Luận án Tiến sĩ này tập trung nghiên cứu về việc phát triển kiến thức thông tin (KTTT) cho sinh viên đại học tại Việt Nam. Nghiên cứu đi sâu vào cơ sở lý luận và thực tiễn của công tác này, đồng thời đánh giá thực trạng KTTT của sinh viên. Dựa trên kết quả phân tích, luận án đề xuất một mô hình và các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả phát triển KTTT cho sinh viên đại học, góp phần cải thiện chất lượng đào tạo nguồn nhân lực trong bối cảnh công nghiệp hóa và hiện đại hóa.

Mục lục chi tiết:

  • DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
  • DANH MỤC CÁC BẢNG
  • DANH MỤC CÁC BIỂU ĐỒ
  • DANH MỤC CÁC SƠ ĐỒ
  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ KIẾN THỨC THÔNG TIN VÀ KIẾN THỨC THÔNG TIN VỚI SINH VIÊN ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM
  • Chương 2: THỰC TRẠNG CÔNG TÁC PHÁT TRIỂN KIẾN THỨC THÔNG TIN CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM
  • Chương 3: THỰC TRẠNG KIẾN THỨC THÔNG TIN CỦA SINH VIÊN ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM
  • Chương 4: ĐỀ XUẤT MÔ HÌNH VÀ CÁC GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN KIẾN THỨC THÔNG TIN CHO SINH VIÊN ĐẠI HỌC Ở VIỆT NAM
  • KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
  • DANH MỤC CÔNG TRÌNH ĐÃ CÔNG BỐ
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC