Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 134 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Các Nhân Tố Ảnh Hưởng Đến Chất Lượng Thông Tin Trên Báo Cáo Tài Chính Khu Vực Công – Nghiên Cứu Tại Các Đơn Vị Sự Nghiệp Giáo Dục Công Lập Trên Địa Bàn Tỉnh Long An

Tác giả: Nguyễn Thị Hồng Loan

Lĩnh vực: Kinh tế

Nội dung tài liệu:
Luận văn Thạc sĩ Kinh tế này tập trung vào việc nghiên cứu các nhân tố ảnh hưởng đến chất lượng thông tin trên báo cáo tài chính (BCTC) tại các đơn vị sự nghiệp giáo dục công lập trên địa bàn tỉnh Long An. Nghiên cứu đề cập đến vai trò quan trọng của BCTC trong việc phân tích tài chính, lập kế hoạch và ra quyết định. Đặc biệt, luận văn nhấn mạnh sự cần thiết của việc nâng cao chất lượng thông tin kế toán (TTKT) trong khu vực công tại Việt Nam, vốn còn nhiều bất cập so với quốc tế. Đề tài này nhằm xác định và đo lường mức độ ảnh hưởng của các nhân tố môi trường (pháp lý, chính trị, kinh tế, văn hóa, giáo dục) và hệ thống thông tin đến chất lượng thông tin trên BCTC tại các đơn vị sự nghiệp giáo dục công lập.

Mục lục chi tiết:

  • Trang phụ bìa
  • Lời cam đoan
  • Mục lục
  • Danh mục viết tắt
  • Danh mục bảng biểu
  • Danh mục hình vẽ
  • PHẦN MỞ ĐẦU
    • 1. Lý do chọn đề tài
    • 2. Mục tiêu nghiên cứu
    • 3. Câu hỏi nghiên cứu
    • 4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
    • 5. Phương pháp nghiên cứu
    • 6. Đóng góp của đề tài
    • 7. Kết cấu luận văn
  • Chương 1. GIỚI THIỆU TỔNG QUAN CÁC NGHIÊN CỨU TRƯỚC
    • 1.1. Tổng quan các nghiên cứu nước ngoài
      • 1.1.1. Tổng quát các nghiên cứu về CLTT BCTC
      • 1.1.2. Tổng quát các nghiên cứu liên quan đến nhân tố tác động đến CLTT BCTC
    • 1.2. Tổng quan các nghiên cứu trong nước
      • 1.2.1. Tổng quát các nghiên cứu về CLTT BCTC
    • 1.3. Nhận xét các nghiên cứu trước và xác định vấn đề nghiên cứu
      • 1.3.1. Nhận xét các nghiên cứu trước
      • 1.3.2. Xác định vấn đề nghiên cứu
  • KẾT LUẬN CHƯƠNG 1
  • Chương 2. CƠ SỞ LÝ THUYẾT
    • 2.1. Tổng quan về đơn vị sự nghiệp công lập
      • 2.1.1. Khái niệm, đặc điểm và vai trò đơn vị sự nghiệp công lập
      • 2.1.2. Pháp luật và cơ chế tài chính áp dụng cho đơn vị sự nghiệp công lập
      • 2.1.3. Bản chất và vai trò của BCTC áp dụng cho đơn vị sự nghiệp công lập
    • 2.2. Tổng quan về chất lượng TTKT trên BCTC khu vực công
      • 2.2.1. Quan điểm về chất lượng thông tin
      • 2.2.2. Quan điểm về CLTT trên BCTC
      • 2.2.3. Quan điểm về CLTT trên BCTC khu vực công
    • 2.3. Lý thuyết nền cho việc nghiên cứu
    • 2.4. Các nhân tố ảnh hưởng đến CLTT trên BCTC tại các đơn vị sự nghiệp giáo dục công lập
      • 2.4.1. Môi trường pháp lý
      • 2.4.2. Môi trường kinh tế
      • 2.4.3. Môi trường văn hóa
      • 2.4.4. Môi trường chính trị
      • 2.4.5. Môi trường giáo dục
      • 2.4.6. Hệ thống thông tin kế toán của đơn vị
  • KẾT LUẬN CHƯƠNG 2
  • Chương 3. PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
    • 3.1. Thiết kế nghiên cứu
      • 3.1.1. Quy trình nghiên cứu
      • 3.1.2. Xác định kích thước mẫu và thang đo
      • 3.1.3. Phương pháp nghiên cứu
    • 3.2. Mô hình nghiên cứu đề xuất và giả thuyết nghiên cứu
      • 3.2.1. Mô hình nghiên cứu
      • 3.2.2. Giả thuyết nghiên cứu
      • 3.2.3. Thu thập và phân tích dữ liệu
  • KẾT LUẬN CHƯƠNG 3
  • Chương 4. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU
    • 4.1. Thống kê mô tả kết quả nghiên cứu
    • 4.2. Đánh giá thang đo (Kiểm định độ tin cậy Cronbach Alpha)
      • 4.2.1. Cronbach Alpha của thang đo nhân tố Môi trường pháp lý (PL)
      • 4.2.2. Cronbach Alpha của thang đo nhân tố Môi trường kinh tế (KT)
      • 4.2.3. Cronbach Alpha của thang đo nhân tố Môi trường văn hóa (VH)
      • 4.2.4. Cronbach Alpha của thang đo nhân tố Môi trường chính trị (CT)
      • 4.2.5. Cronbach Alpha của thang đo nhân tố Môi trường giáo dục (GD)
      • 4.2.6. Cronbach Alpha của thang đo nhân tố Hệ thống thông tin của đơn vị (HT)
      • 4.2.7. Cronbach Alpha của Đặc tính Chất lượng TTKT (CL)
    • 4.3. Phân tích nhân tố khám phá (EFA) chất lượng thông tin kế toán tại các đơn vị sự nghiệp giáo dục công lập trên địa bàn tỉnh Long An
      • 4.3.1. Phân tích nhân tố khám phá (EFA)
      • 4.3.2. Kết luận phân tích nhân tố khám phá (EFA)
      • 4.3.3. Kiểm định độ phù hợp của mô hình nghiên cứu
        • 4.3.3.1. Đánh giá phù hợp mô hình hồi quy tuyến tính bội
        • 4.3.3.2. Kiểm định giả thuyết
        • 4.3.3.3. Kiểm tra các giả định mô hình hồi quy bội
        • 4.3.3.4. Kiểm tra giả định các phần dư có phân phối chuẩn
  • KẾT LUẬN CHƯƠNG 4
  • Chương 5. KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ
    • 5.1. Kết luận
    • 5.2. Các kiến nghị nhằm nâng cao CLTT trên BCTC tại các đơn vị SNGD công lập trên địa bàn tỉnh Long An
      • 5.2.1. Cải thiện nhân tố Môi trường pháp lý
      • 5.2.2. Cải thiện nhân tố Môi trường chính trị
      • 5.2.3. Cải thiện nhân tố Môi trường giáo dục
      • 5.2.4. Cải thiện nhân tố Môi trường kinh tế
      • 5.2.5. Cải thiện nhân tố Hệ thống thông tin đơn vị
      • 5.2.6. Cải thiện nhân tố Môi trường văn hóa
    • 5.3. Hạn chế của đề tài và hướng nghiên cứu tiếp theo
  • KẾT LUẬN CHƯƠNG 5
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục