luận văn: “Một số biện pháp hình thành thói quen giao tiếp văn hóa qua sinh hoạt hàng ngày cho trẻ 25-36 tháng.”1.L i c m ơnhoàn thành t t bài t p t t nghi p tôi xin chân thành c m ơn: Cô giáo Hoàng Th Phương: Ti n sĩ, g

Một Số Biện Pháp Hình Thành Thói Quen Giao Tiếp Văn Hóa Qua Sinh Hoạt Hàng Ngày Cho Trẻ 25-36 Tháng

Lĩnh vực: Giáo dục mầm non.

Nội dung tài liệu:

Đề tài tập trung nghiên cứu về việc hình thành thói quen giao tiếp văn hóa cho trẻ trong độ tuổi từ 25 đến 36 tháng. Tài liệu phân tích cơ sở lý luận và thực tiễn của việc giáo dục giao tiếp có văn hóa cho trẻ, đề xuất các biện pháp giáo dục cụ thể thông qua các hoạt động sinh hoạt hàng ngày như giờ đón trẻ, hoạt động học tập, hoạt động ngoài trời. Bên cạnh đó, đề tài còn đề cập đến đặc điểm tâm lý của trẻ trong độ tuổi này và các yếu tố ảnh hưởng đến quá trình hình thành thói quen giao tiếp văn hóa.

Mục lục chi tiết:

• Phần I: Mở đầu
• Phần II: Nội dung
• Chương I: Cơ sở lý luận và hình thức thực tiễn của việc hình thành thói quen giao tiếp có văn hóa cho trẻ 25-36 tháng
• Chương II: Đề xuất một số biện pháp hình thành thói quen giao tiếp qua sinh hoạt hàng ngày cho trẻ 25-36 tháng tuổi
• Chương III: Thực nghiệm sư phạm
• Phần III: Kết luận