Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 289 trang
Dung lượng: 9 MB

Giới thiệu nội dung

json
{
“ten_de_tai”: “Leading towards Creativity and Innovation: A Study of Small to Medium Enterprises (SMEs) in Australia”,
“tac_gia”: “Ashkan Khalili”,
“linh_vuc”: “Management”,
“noi_dung_tai_lieu”: “Nghiên cứu này khám phá mối quan hệ giữa hành vi lãnh đạo của doanh nghiệp nhỏ và vừa (SMEs) với sự sáng tạo và hành vi đổi mới của nhân viên tại Úc. Luận án phát triển một mô hình nghiên cứu để kiểm tra ảnh hưởng trực tiếp của hành vi lãnh đạo SME đến sự sáng tạo và hành vi đổi mới của nhân viên, vai trò trung gian của nhận thức của cá nhân về một môi trường hỗ trợ đổi mới và sáng kiến cá nhân của nhân viên, cũng như vai trò điều tiết của trí tuệ cảm xúc cá nhân. Một thước đo mới dựa trên lý thuyết về hành vi lãnh đạo SME đã được phát triển và xác thực. Dữ liệu định lượng đã được thu thập từ 514 người sáng lập, chủ sở hữu, quản lý và nhân viên của các SMEs ở Úc.”,
“muc_luc_chi_tiet”: [
{
“chuong”: “Chương 1: Giới thiệu”,
“cac_muc”: [
“1.1 Giới thiệu”,
“1.2 Bối cảnh”,
“1.3 Mục đích Luận án”,
“1.4 Lý do”,
“1.5 Câu hỏi Nghiên cứu”,
“1.6 Tổng quan Phương pháp Luận án”,
“1.6.1 Phát triển Mô hình Khái niệm”,
“1.6.2 Phân tích Định lượng”,
“1.7 Cấu trúc Luận án”,
“1.8 Tóm tắt Chương”
]
},
{
“chuong”: “Chương 2: Tổng quan Văn học”,
“cac_muc”: [
“2.1 Mục tiêu”,
“2.2 Định nghĩa Lãnh đạo”,
“2.3 Tổng quan các Phương pháp Nghiên cứu về Lãnh đạo”,
“2.3.1 Phương pháp Đặc điểm”,
“2.3.2 Phương pháp Phong cách”,
“2.3.3 Phương pháp Tình huống”,
“2.3.4 Phương pháp Lãnh đạo Mới”,
“2.4 Hành vi Lãnh đạo, Sáng tạo và Đổi mới”,
“2.5 Sáng tạo và Hành vi Đổi mới”,
“2.6 Khí hậu Hỗ trợ cho Đổi mới”,
“2.7 Sáng kiến Cá nhân”,
“2.8 Trí tuệ Cảm xúc”,
“2.9 Mối quan hệ giữa các Biến số của Nghiên cứu”,
“2.9.1 Hành vi Lãnh đạo SME và Sáng tạo & Hành vi Đổi mới của Nhân viên”,
“2.9.2 Hành vi Lãnh đạo SME, Sáng kiến Cá nhân của Nhân viên và Sáng tạo & Hành vi Đổi mới của Nhân viên”,
“2.9.3 Hành vi Lãnh đạo SME, Nhận thức của Cá nhân về Khí hậu Hỗ trợ cho Đổi mới và Sáng tạo & Hành vi Đổi mới của Nhân viên”,
“2.9.4 Hành vi Lãnh đạo SME, Trí tuệ Cảm xúc của Cá nhân và Sáng tạo & Hành vi Đổi mới của Nhân viên”,
“2.10 Các Doanh nghiệp Nhỏ và Vừa tại Úc”,
“2.10.1 Giới thiệu về SMEs”,
“2.10.2 Định nghĩa SMEs”,
“2.10.3 Đóng góp của SMEs cho Nền kinh tế Úc”,
“2.10.4 Số lượng SMEs tại Úc”,
“2.11 Tầm quan trọng của các Biến số đối với SMEs”,
“2.11.1 Tầm quan trọng của Lãnh đạo đối với Sáng tạo và Đổi mới cho SMEs”,
“2.11.2 Tầm quan trọng của Sáng tạo và Đổi mới cho SMEs”,
“2.11.3 Tầm quan trọng của Sáng kiến Cá nhân đối với SMEs”,
“2.11.4 Tầm quan trọng của Khí hậu Hỗ trợ cho Đổi mới đối với SMEs”,
“2.11.5 Tầm quan trọng của Trí tuệ Cảm xúc đối với SMEs”,
“2.12 Tóm tắt Chương”
]
},
{
“chuong”: “Chương 3: Phát triển Mô hình Nghiên cứu”,
“cac_muc”: [
“3.1 Giới thiệu”,
“3.2 Khung Lý thuyết và Câu hỏi Nghiên cứu”,
“3.3 Phát triển Giả thuyết”,
“3.3.1 Mối quan hệ giữa Hành vi Lãnh đạo SME và Sáng tạo & Hành vi Đổi mới”,
“3.3.2 Mối quan hệ giữa Hành vi Lãnh đạo SME, Sáng kiến Cá nhân của Nhân viên và Sáng tạo & Hành vi Đổi mới của Nhân viên”,
“3.3.3 Mối quan hệ giữa Hành vi Lãnh đạo SME, Nhận thức của Cá nhân về Khí hậu Hỗ trợ cho Đổi mới và Sáng tạo & Hành vi Đổi mới của Nhân viên”,
“3.3.4 Mối quan hệ giữa Hành vi Lãnh đạo SME, Trí tuệ Cảm xúc của Cá nhân và Sáng tạo & Hành vi Đổi mới của Nhân viên”,
“3.4 Tóm tắt Chương”
]
},
{
“chuong”: “Chương 4: Phương pháp Nghiên cứu”,
“cac_muc”: [
“4.1 Giới thiệu”,
“4.2 Mô hình Nghiên cứu”,
“4.2.1 Lựa chọn Mô hình Nghiên cứu”,
“4.2.2 Lựa chọn Phương pháp luận”,
“4.3 Thiết kế Nghiên cứu”,
“4.4 Lựa chọn Kiến thức”,
“4.5 Phát triển Mô hình Khái niệm”,
“4.6 Phân tích Dữ liệu Định lượng”,
“4.6.1 Mẫu và Chiến lược Lấy mẫu”,
“4.6.2 Kỹ thuật Kiểm soát Sai lệch Phương pháp Chung”,
“4.6.3 Phân tích Sức mạnh Trước”,
“4.6.4 Quy trình Thu thập Dữ liệu”,
“4.6.5 Bảng câu hỏi Khảo sát”,
“4.6.6 Thang đo Đo lường”,
“4.6.6.1 Thang đo Hành vi Lãnh đạo SME”,
“4.6.6.2 Thang đo Sáng tạo của Nhân viên”,
“4.6.6.3 Thang đo Hành vi Đổi mới của Nhân viên”,
“4.6.6.4 Thang đo Nhận thức của Cá nhân về Khí hậu Hỗ trợ cho Đổi mới”,
“4.6.6.5 Thang đo Sáng kiến Cá nhân của Nhân viên”,
“4.6.6.6 Thang đo Trí tuệ Cảm xúc của Cá nhân”,
“4.7 Nghiên cứu Sơ bộ và Thử nghiệm”,
“4.7.1 Nghiên cứu Sơ bộ”,
“4.7.2 Nghiên cứu Thử nghiệm”,
“4.8 Phương pháp và Công cụ Phân tích Dữ liệu”,
“4.9 Nhập và Sàng lọc Dữ liệu”,
“4.9.1 Phân tích Dữ liệu Thiếu”,
“4.9.2 Ngoại lệ”,
“4.9.3 Kiểm tra Tính Chuẩn mực”,
“4.10 Đạo đức”,
“4.11 Tóm tắt Chương”
]
},
{
“chuong”: “Chương 5: Phân tích Thang đo và Kết quả Nghiên cứu”,
“cac_muc”: [
“5.1 Giới thiệu”,
“5.2 Phân tích Mô tả”,
“5.2.1 Nhân khẩu học Người trả lời”,
“5.2.2 Hồ sơ Tổ chức”,
“5.2.3 Đánh giá Trung bình và Độ lệch Chuẩn (SD)”,
“5.2.3.1 Hành vi Lãnh đạo SME”,
“5.2.3.2 Sáng tạo của Nhân viên”,
“5.2.3.3 Hành vi Đổi mới của Nhân viên”,
“5.2.3.4 Sáng kiến Cá nhân của Nhân viên”,
“5.2.3.5 Nhận thức của Cá nhân về Khí hậu Hỗ trợ cho Đổi mới”,
“5.2.3.6 Trí tuệ Cảm xúc của Cá nhân”,
“5.3 Độ tin cậy của Thang đo”,
“5.3.1 Tính nhất quán Nội tại”,
“5.3.2 Tương quan Mục-Tổng”,
“5.4 Phát triển Mô hình Đường dẫn”,
“5.4.1 Phân tích Yếu tố Khám phá”,
“5.4.1.1 Tính Khả năng Yếu tố hóa Dữ liệu”,
“5.4.1.2 Trích xuất Yếu tố và Xoay vòng”,
“5.4.1.3 Kết quả EFA”,
“5.4.1.4 Kiểm tra Sai lệch Phương pháp Chung”,
“5.4.2 Phân tích Yếu tố Xác nhận (CFA)”,
“5.4.2.1 Ước tính các Phương pháp Đánh giá và Phù hợp Mô hình”,
“5.4.2.2 Ước tính Tính Hợp lệ và Tính Đơn nhất của Cấu trúc”,
“5.4.2.3 Kết quả CFA”,
“5.5 Phân tích Mô hình Đường dẫn: Kiểm tra Giả thuyết”,
“5.5.1 Hành vi Lãnh đạo SME và Sáng tạo của Nhân viên”,
“5.5.2 Hành vi Lãnh đạo SME và Hành vi Đổi mới của Nhân viên”,
“5.5.3 Ảnh hưởng Trung gian của Sáng kiến Cá nhân của Nhân viên đối với Mối quan hệ giữa Hành vi Lãnh đạo SME và Sáng tạo của Nhân viên”,
“5.5.4 Ảnh hưởng Trung gian của Sáng kiến Cá nhân của Nhân viên đối với Mối quan hệ giữa Hành vi Lãnh đạo SME và Hành vi Đổi mới của Nhân viên”,
“5.5.5 Ảnh hưởng Trung gian của Nhận thức của Cá nhân về Khí hậu Hỗ trợ cho Đổi mới đối với Mối quan hệ giữa Hành vi Lãnh đạo SME và Sáng tạo của Nhân viên”,
“5.5.6 Ảnh hưởng Trung gian của Nhận thức của Cá nhân về Khí hậu Hỗ trợ cho Đổi mới đối với Mối quan hệ giữa Hành vi Lãnh đạo SME và Hành vi Đổi mới của Nhân viên”,
“5.5.7 Ảnh hưởng Điều tiết của Trí tuệ Cảm xúc của Cá nhân đối với Mối quan hệ giữa Hành vi Lãnh đạo SME và Sáng tạo của Nhân viên”,
“5.5.8 Ảnh hưởng Điều tiết của Trí tuệ Cảm xúc của Cá nhân đối với Mối quan hệ giữa Hành vi Lãnh đạo SME và Hành vi Đổi mới của Nhân viên”,
“5.6 Tóm tắt Chương”
]
},
{
“chuong”: “Chương 6: Thảo luận”,
“cac_muc”: [
“6.1 Giới thiệu”,
“6.2 Kết quả Chính”,
“6.2.1 Mối quan hệ giữa Hành vi Lãnh đạo SME và Sáng tạo & Hành vi Đổi mới của Nhân viên”,
“6.2.2 Ảnh hưởng Trung gian của Sáng kiến Cá nhân của Nhân viên đối với Mối quan hệ giữa Hành vi Lãnh đạo SME và Sáng tạo & Hành vi Đổi mới của Nhân viên”,
“6.2.3 Ảnh hưởng Trung gian của Nhận thức của Cá nhân về Khí hậu Hỗ trợ cho Đổi mới đối với Mối quan hệ giữa Hành vi Lãnh đạo SME và Sáng tạo & Hành vi Đổi mới của Nhân viên”,
“6.2.4 Ảnh hưởng Điều tiết của Trí tuệ Cảm xúc của Cá nhân đối với Mối quan hệ giữa Hành vi Lãnh đạo SME và Sáng tạo & Hành vi Đổi mới của Nhân viên”,
“6.3 Tóm tắt Chương”
]
},
{
“chuong”: “Chương 7: Kết luận”,
“cac_muc”: [
“7.1 Giới thiệu”,
“7.2 Kết luận từ Kết quả Nghiên cứu”,
“7.2.1 Kết luận từ Mô hình Nghiên cứu”,
“7.2.2 Kết luận từ Câu hỏi Nghiên cứu và Giả thuyết”,
“7.2.3 Kết luận từ Phương pháp Nghiên cứu”,
“7.3 Đóng góp và Hàm ý”,
“7.3.1 Đóng góp Lý thuyết”,
“7.3.2 Hàm ý Quản lý”,
“7.4 Hạn chế của Nghiên cứu này”,
“7.5 Hướng Nghiên cứu Tương lai”,
“7.6 Tóm tắt Chương”
]
},
{
“chuong”: “Tài liệu tham khảo”,
“cac_muc”: []
},
{
“chuong”: “Phụ lục A: Phê duyệt Đạo đức”,
“cac_muc”: []
},
{
“chuong”: “Phụ lục B: Lời mời Tham gia Dự án Nghiên cứu”,
“cac_muc”: []
},
{
“chuong”: “Phụ lục C: Bảng câu hỏi Khảo sát”,
“cac_muc”: [
“Phần 1: Hồ sơ Tổ chức”,
“Phần 2: Hành vi Lãnh đạo SME”,
“Phần 3: Sáng tạo của Nhân viên”,
“Phần 4: Hành vi Đổi mới của Nhân viên”,
“Phần 5: Sáng kiến Cá nhân của Nhân viên”,
“Phần 6: Nhận thức của Cá nhân về Khí hậu Hỗ trợ cho Đổi mới”,
“Phần 7: Trí tuệ Cảm xúc của Cá nhân”,
“Phần 8: Nhân khẩu học Người trả lời”
]
}
]
}