Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 55 trang
Dung lượng: 431 KB

Giới thiệu nội dung

Thiết kế Hoạt Động STEM Với Thử Thách Tạo Ra Nam Châm Điện Từ Pin Điện Hóa

Tác giả: Lê Huyền Thương

Lĩnh vực: Phương pháp dạy học Vật lí

Nội dung tài liệu:

Khóa luận tốt nghiệp đại học này tập trung vào việc thiết kế hoạt động giáo dục STEM, cụ thể là hoạt động “Tạo ra nam châm điện từ pin điện hóa” dành cho học sinh trung học phổ thông. Nghiên cứu đề cập đến cơ sở lý luận của giáo dục STEM, vai trò và phương pháp triển khai trong dạy học Vật lý. Khóa luận trình bày chi tiết tiến trình tổ chức hoạt động trải nghiệm STEM theo định hướng giáo dục, bao gồm các pha từ đặt vấn đề, đề xuất phương án, chế tạo sản phẩm, vận hành, thử nghiệm, báo cáo và đánh giá. Bên cạnh đó, tài liệu còn xây dựng rubric đánh giá năng lực học sinh và dự kiến kết quả thực nghiệm sư phạm, nhằm mục tiêu đánh giá mức độ nhận thức kiến thức và kỹ năng STEM của học sinh, đồng thời khuyến khích sự chủ động, tích cực trong học tập.

Mục lục chi tiết:

  • Mở đầu
  • Chương 1: Cơ sở lý luận
  • Chương 2: Thiết kế hoạt động STEM với thử thách tạo ra nam châm điện từ pin điện hóa
  • Chương 3: Dự kiến thực nghiệm sư phạm
  • Kết luận
  • Tài liệu tham khảo