Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học: Hành vi nói dối của học sinh một số trường trung học cơ sở tại thành phố Hồ Chí Minh

json
{
“ten_de_tai”: “Hành vi nói dối của học sinh một số trường trung học cơ sở tại Thành phố Hồ Chí Minh”,
“tac_gia”: “Nguyễn Thị Diễm My”,
“linh_vuc”: “Tâm lý học”,
“noi_dung_tai_lieu”: “Nghiên cứu này tập trung vào việc tìm hiểu thực trạng hành vi nói dối (HVND) của học sinh trung học cơ sở tại Thành phố Hồ Chí Minh. Đề tài phân tích HVND dưới góc độ hành vi lệch chuẩn (HVLC) trong tâm lý học, xem xét nó như một dạng hành vi lệch chuẩn xã hội (HVLCXH). Nghiên cứu sử dụng hai cách tiếp cận chính: dựa trên tiêu chí chẩn đoán của Hội Tâm thần học Hoa Kỳ (DSM – IV) và dựa trên chuẩn mực xã hội (CMXH). Đề tài cũng tìm hiểu các yếu tố ảnh hưởng đến HVND, bao gồm các yếu tố từ gia đình, nhà trường và bản thân học sinh, cũng như mối quan hệ giữa HVND với lòng tự trọng, sự cô đơn và trạng thái căng thẳng. Cuối cùng, đề tài đề xuất các biện pháp nhằm khắc phục hành vi nói dối ở học sinh.”,
“muc_luc_chi_tiet”: [
{
“chuong”: “MỞ ĐẦU”,
“cac_muc”: [
“Lý do chọn đề tài”,
“Mục đích nghiên cứu”,
“Nhiệm vụ nghiên cứu”,
“Đối tượng và khách thể nghiên cứu”,
“Giả thuyết nghiên cứu”,
“Giới hạn và phạm vi nghiên cứu”,
“Phương pháp nghiên cứu”
]
},
{
“chuong”: “Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ HÀNH VI NÓI DỐI CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ”,
“cac_muc”: [
“Lịch sử nghiên cứu về hành vi ND ở HS THCS”,
“Lý luận nghiên cứu về hành vi ND ở HS một số trường THCS tại Tp.HCM”
]
},
{
“chuong”: “Chương 2. THỰC TRẠNG HÀNH VI NÓI DỐI CỦA HỌC SINH MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ TẠI THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH”,
“cac_muc”: [
“Tổ chức nghiên cứu thực trạng HVND của HS một số trường THCS tại Tp.HCM”,
“Thực trạng HVND của HS một số trường THCS tại Tp.HCM”,
“Cơ chế tâm lý của HVND ở HS một số trường THCS tại Tp.HCM và các vấn đề liên quan đến HVND”,
“Các mức độ biểu hiện của HVND ở HS một số trường THCS tại Tp.HCM”,
“So sánh thực trạng HVND của HS một số trường THCS tại Tp.HCM trên các phương diện”,
“Các yếu tố ảnh hưởng đến HVND của HS một số trường THCS tại Tp.HCM”,
“Mối quan hệ giữa lòng tự trọng, sự cô đơn, sự căng thẳng và HVND của HS THCS tại Tp.HCM”,
“Cách ứng xử của phụ huynh và giáo viên khi phát hiện HVND ở HS THCS”
]
},
{
“chuong”: “KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ”,
“cac_muc”: [
“Kết luận”,
“Kiến nghị”
]
}
]
}