Giáo Dục Ý Thức Pháp Luật Cho Học Sinh Trung Học Phổ Thông Tỉnh Phú Thọ Trong Tình Hình Hiện Nay

GIÁO DỤC Ý THỨC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH THPT TỈNH PHÚ THỌ TRONG TÌNH HÌNH HIỆN NAY

Tác giả: Nguyễn Thị Thu Thủy

Lĩnh vực: Triết học

Nội dung tài liệu:

Luận văn Thạc sĩ Triết học này tập trung nghiên cứu về “Giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh Trung học Phổ thông tỉnh Phú Thọ trong tình hình hiện nay”. Đề tài xuất phát từ yêu cầu cấp thiết của việc tăng cường quản lý nhà nước bằng pháp luật và xây dựng nhà nước pháp quyền xã hội chủ nghĩa trong bối cảnh chuyển đổi sang nền kinh tế thị trường. Đặc biệt, học sinh trung học phổ thông được xem là lực lượng lao động chính và chủ nhân tương lai của đất nước, do đó, việc trang bị kiến thức pháp luật và hình thành ý thức pháp luật cho các em là vô cùng quan trọng.

Luận văn đi sâu phân tích khái niệm, đặc điểm của ý thức pháp luật, tầm quan trọng của việc giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh THPT nói chung và tại tỉnh Phú Thọ nói riêng. Đồng thời, tác giả cũng đánh giá thực trạng, nguyên nhân của tình hình giáo dục ý thức pháp luật và ý thức pháp luật của học sinh THPT tỉnh Phú Thọ hiện nay. Từ đó, luận văn đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả giáo dục ý thức pháp luật cho nhóm đối tượng này, góp phần xây dựng một xã hội công bằng, dân chủ và văn minh.

Mục lục chi tiết:

• Mở đầu
• Chương 1: Tầm quan trọng của việc giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh Trung học Phổ thông hiện nay
• Chương 2: Giáo dục ý thức pháp luật và ý thức pháp luật của học sinh Trung học Phổ thông tỉnh Phú Thọ hiện nay: Một số thành tựu và vấn đề đặt ra
• Chương 3: Một số nguyên tắc và giải pháp để nâng cao hiệu quả giáo dục ý thức pháp luật cho học sinh Trung học Phổ thông tỉnh Phú Thọ trong tình hình hiện nay
• Kết luận
• Danh mục tài liệu tham khảo
• Phụ lục