Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 112 trang
Dung lượng: 766 KB

Giới thiệu nội dung

Định Hướng Giá Trị Nghề Dạy Học Của Sinh Viên Trường Cao Đẳng Sư Phạm Kiên Giang

Tác giả: Nguyễn Thị Hoàng Phương

Lĩnh vực: Tâm lý học

Nội dung tài liệu:

Luận văn Thạc sĩ Tâm lý học này tập trung nghiên cứu về “Định hướng giá trị nghề dạy học của sinh viên Trường Cao đẳng Sư phạm Kiên Giang”. Đề tài xem xét tầm quan trọng của định hướng giá trị đối với sự phát triển cá nhân và xã hội, cũng như vai trò quyết định của nguồn lực con người trong sự phát triển kinh tế – xã hội. Đặc biệt, luận văn nhấn mạnh đến vai trò của ngành Giáo dục và nghề dạy học trong việc đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao. Tác giả đã khảo sát thực trạng định hướng giá trị nghề dạy học của sinh viên trường Cao đẳng Sư phạm Kiên Giang, phân tích các yếu tố ảnh hưởng và đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo đội ngũ nhà giáo.

Mục lục chi tiết:

  • Chương 1: Cơ sở lý luận vấn đề nghiên cứu
  • Chương 2: Nội dung nghiên cứu
  • Chương 3: Nhiệm vụ nghiên cứu
  • Chương 4: Đối tượng và khách thể nghiên cứu
  • Chương 5: Giả thuyết nghiên cứu
  • Chương 6: Giới hạn nghiên cứu
  • Chương 7: Phương pháp nghiên cứu
  • Chương 8: Đóng góp mới của luận văn