Đề tài cấp Bộ: Điều tra hiện trạng môi trường trường học ở một số trường trung học phổ thông các quận nội thành TP.Hồ Chí Minh

Điều tra hiện trạng môi trường trường học ở một số trường trung học phổ thông các quận nội thành TP. Hồ Chí Minh

Tác giả: GVC. Đặng Quang Quỳnh

Lĩnh vực: Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Nghiên cứu này tập trung vào việc điều tra và đánh giá hiện trạng môi trường của các trường trung học phổ thông trên địa bàn các quận nội thành thuộc TP. Hồ Chí Minh. Đề tài làm rõ những yếu tố tác động đến môi trường trường học, đồng thời đề xuất các kiến nghị nhằm cải thiện và xây dựng môi trường trường học đạt chuẩn, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục và bảo vệ môi trường.

Mục lục chi tiết:

• TỔNG QUAN ĐỀ TÀI
• PHẦN MỞ ĐẦU
• I. Tính cấp thiết của đề tài
• II. Mục đích và nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài
• III. Lịch sử nghiên cứu và giới hạn của đề tài
• IV. Đối tượng nghiên cứu
• V. Khái quát về thành phố Hồ Chí Minh
• VI. Một số tiêu chuẩn môi trường trường học
• PHẦN NỘI DUNG
• Chương I: CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VỀ MÔI TRƯỜNG TRƯỜNG HỌC
• Chương II KẾT QUẢ ĐIỀU TRA VÀ ĐÁNH GIÁ HIỆN TRẠNG MÔI TRƯỜNG TRƯỜNG HỌC Ở MỘT SỐ TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Ở CÁC QUẬN NỘI THÀNH TP. HỒ CHÍ MINH
• Chương III ĐỊNH HƯỚNG VÀ NHỮNG KIẾN NGHỊ GIẢI PHÁP XÂY DỰNG MÔI TRƯỜNG TRƯỜNG HỌC CÁC QUẬN NỘI THÀNH THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH
• TÀI LIỆU THAM KHẢO