Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 114 trang
Dung lượng: 1.003 KB

Giới thiệu nội dung

Dạy học thơ Xuân Quỳnh trong nhà trường theo hướng khai thác tín hiệu thẩm mỹ

Tác giả: ĐẶNG THỊ NGỌC HÀ

Lĩnh vực: LÝ LUẬN VÀ PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC (BỘ MÔN NGỮ VĂN)

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung nghiên cứu về phương pháp dạy học thơ, đặc biệt là thơ của nữ sĩ Xuân Quỳnh trong chương trình giáo dục phổ thông. Đề tài nhấn mạnh việc khai thác “tín hiệu thẩm mỹ” (THTM) trong các tác phẩm thơ của Xuân Quỳnh, nhằm mục đích nâng cao năng lực đọc hiểu và cảm thụ văn học cho học sinh. Luận văn đi sâu vào phân tích các THTM tiêu biểu trong thơ bà, đề xuất các biện pháp và quy trình giảng dạy cụ thể, đồng thời tiến hành thực nghiệm để đánh giá hiệu quả của phương pháp này. Mục tiêu là giúp học sinh cảm nhận sâu sắc hơn về vẻ đẹp ngôn từ, tâm hồn và nhân cách của nhà thơ, góp phần đổi mới phương pháp dạy học Ngữ văn theo định hướng phát triển năng lực.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cảm ơn
  • Danh mục viết tắt
  • Mục lục
  • Danh mục bảng
  • MỞ ĐẦU
  • CHƯƠNG 1. CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA ĐỀ TÀI
  • CHƯƠNG 2: ĐỀ XUẤT CÁC BIỆN PHÁP DẠY HỌC THƠ XUÂN QUỲNH TRONG NHÀ TRƯỜNG THEO HƯỚNG KHAI THÁC TÍN HIỆU THẨM MỸ
  • CHƯƠNG 3. THỰC NGHIỆM DẠY HỌC THƠ XUÂN QUỲNH TRONG NHÀ TRƯỜNG THEO HƯỚNG KHAI THÁC TÍN HIỆU THẨM MĨ
  • KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
  • DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • PHỤ LỤC