Luận án: Ảnh hưởng của các nhân tố cá nhân và xã hội đến sự tiếp nhận tri thức về đào tạo của giảng viên Việt Nam thông qua chương trình LKĐTQT bậc đại học

Tác giả:

Lĩnh vực:

Nội dung tài liệu:

Nghiên cứu này tập trung vào việc xác định và phân tích các yếu tố ảnh hưởng đến sự tiếp nhận tri thức của giảng viên Việt Nam khi tham gia các chương trình Liên kết đào tạo quốc tế (LKĐTQT) ở bậc đại học. Luận án khám phá mối quan hệ giữa các nhân tố cá nhân, bao gồm tri thức chuyên môn, tri thức liên văn hóa, động lực học hỏi nội tại, và tư duy xã hội hóa, với sự tiếp nhận tri thức. Đồng thời, nghiên cứu cũng xem xét vai trò của các nhân tố xã hội như tương tác với giảng viên đối tác và vai trò “người gác cổng tri thức” của cán bộ phụ trách chuyên môn. Mục tiêu chính là làm rõ cơ sở lý luận về các nhân tố này, phân tích ảnh hưởng của chúng, và đề xuất các kiến nghị nhằm nâng cao hiệu quả tiếp nhận tri thức đào tạo quốc tế của giảng viên Việt Nam.

Mục lục chi tiết: