Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 59 trang
Dung lượng: 592 KB

Giới thiệu nội dung

A Study on Physics Students’ Challenges and Their Coping Strategies on an English as a Medium of Instruction (EMI) Program at Hanoi University of Science, Vietnam National University

Tác giả: Đỗ Thị Thanh Thư

Lĩnh vực: Phương pháp giảng dạy tiếng Anh

Nội dung tài liệu: Nghiên cứu này khảo sát những thách thức mà sinh viên ngành Vật lý gặp phải khi tham gia chương trình giảng dạy bằng tiếng Anh (EMI) tại Trường Đại học Khoa học, Đại học Quốc gia Hà Nội, cùng với các chiến lược đối phó mà họ đã áp dụng. Thông qua phân tích dữ liệu từ bảng hỏi và phỏng vấn, nghiên cứu xác định các khó khăn chính của sinh viên, bao gồm khả năng tiếng Anh và việc tiếp thu bài giảng. Đồng thời, nghiên cứu cũng ghi nhận các phương pháp sinh viên thường sử dụng để vượt qua những trở ngại này, như làm việc nhóm, đọc tài liệu mở rộng, tham dự đầy đủ các buổi học, hoàn thành bài tập được giao và ghi nhớ. Dựa trên những phát hiện này, nghiên cứu đưa ra các đề xuất nhằm nâng cao hiệu quả của các chương trình EMI tương tự.

Mục lục chi tiết:

  • Tuyên bố
  • Lời cảm ơn
  • Tóm tắt
  • Danh sách các thuật ngữ viết tắt
  • Mục lục
  • Danh sách bảng và hình
  • Chương I: Giới thiệu
    • I.1. Lý do
    • I.2. Mục tiêu nghiên cứu
    • I.3. Câu hỏi nghiên cứu
    • I.4. Phạm vi nghiên cứu
    • I.5. Phương pháp nghiên cứu
    • I.6. Thiết kế nghiên cứu
  • Chương II: Tổng quan tài liệu
    • II.1. Bối cảnh EMI
      • II.1.1. Bối cảnh EMI trên thế giới
      • II.1.2. Bối cảnh EMI tại Việt Nam
    • II.2. Thách thức đối với sinh viên EMI
    • II.3. Các nghiên cứu trước đây về chiến lược đối phó trong giáo dục đại học đa ngôn ngữ
  • Chương III: Phương pháp luận
    • III.1. Bối cảnh nghiên cứu
    • III.2. Câu hỏi nghiên cứu
    • III.3. Nghiên cứu
      • III.3.1. Đối tượng tham gia
      • III.3.2. Công cụ thu thập dữ liệu
      • III.3.3. Quy trình thu thập dữ liệu
  • Chương IV: Kết quả
    • IV.1. Kết quả từ bảng hỏi
      • IV.1.1. Thách thức của sinh viên
      • IV.1.2. Chiến lược đối phó của sinh viên
    • IV.2. Kết quả từ phỏng vấn
      • IV.2.1. Thách thức của sinh viên
      • IV.2.2. Chiến lược đối phó của sinh viên
  • Chương V: Thảo luận và Kết luận
    • V.1. Thảo luận về các phát hiện chính
    • V.2. Tóm tắt các phát hiện chính
    • V.3. Hàm ý
    • V.4. Hạn chế
    • V.5. Đề xuất cho nghiên cứu tiếp theo
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục