Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 21 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung

Are Prize-Linked Savings Accounts the Solution to Arkansas’ Savings Problem?

Tác giả: McKenzie Wages

Lĩnh vực: Accounting Undergraduate Honors Theses

Nội dung tài liệu:

Nghiên cứu này khám phá tiềm năng của tài khoản tiết kiệm liên kết giải thưởng (Prize-Linked Savings – PLS) như một giải pháp cho vấn đề tiết kiệm cá nhân thấp tại Arkansas. Tình trạng tiết kiệm cá nhân là yếu tố thiết yếu cho sự ổn định tài chính của hộ gia đình và xã hội. Tuy nhiên, tỷ lệ tiết kiệm cá nhân tại Hoa Kỳ đã giảm sút đáng kể trong những thập kỷ gần đây. Tình hình tại Arkansas còn nghiêm trọng hơn với mức thu nhập trung bình thấp hơn, mức độ nghèo đói cao hơn và bất bình đẳng thu nhập gia tăng. Bên cạnh đó, nhiều hộ gia đình ở Arkansas không sử dụng dịch vụ ngân hàng hoặc sử dụng các dịch vụ tài chính phi ngân hàng chi phí cao, rủi ro lớn.

Tài khoản tiết kiệm liên kết giải thưởng (PLS), còn được gọi là tài khoản tiền gửi liên kết xổ số, là một sản phẩm khuyến khích tiết kiệm, mang lại cho người gửi tiền cơ hội nhận các giải thưởng tiền mặt thay vì lãi suất thấp và ổn định của tài khoản tiết kiệm truyền thống. Các chương trình PLS đã chứng minh hiệu quả trong việc khuyến khích mọi người tiết kiệm nhiều hơn, đặc biệt có lợi cho các phân khúc dân cư dễ bị tổn thương về tài chính. Nghiên cứu xem xét lịch sử toàn cầu và sự phát triển của các chương trình PLS tại Hoa Kỳ, cũng như đánh giá tính phù hợp của chúng đối với các hộ gia đình và các tổ chức tài chính tại Arkansas, dựa trên bối cảnh pháp lý và nhu cầu thị trường.

Mục lục chi tiết:

  • I. Introduction: The Savings Crisis
  • II. Prize-Linked Savings: Banking on Gambling
    • Characteristics
    • Global History
    • Prize-Linked Savings in the United States
  • III. A Safe Bet for Savers and Financial Institutions in Arkansas
    • Breaking through Legal Barriers
    • A Good Fit for Arkansas Households
    • Financial Institution Considerations
  • IV. Conclusion
  • Appendices
  • References