Luận văn: An Inquiry Into The Effects Of Personality Variables On The Economic Return To Education

An Inquiry Into The Effects Of Personality Variables On The Economic Return To Education

Tác giả: SAHABETTIN GUNES

Lĩnh vực: Kinh tế học, Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Nghiên cứu này tập trung vào việc xem xét lợi tức đầu tư vào giáo dục, mối liên hệ giữa thu nhập và số năm học chính quy bổ sung. Có một khối lượng lớn các nghiên cứu về lợi tức kinh tế từ giáo dục. Đóng góp của nghiên cứu này vào các công trình trước đây đến từ việc tập trung vào các đặc điểm cá nhân, đặc biệt là tính cách. Các biến tính cách chưa được xem xét trong các phương trình lợi tức giáo dục. Phần lớn các nghiên cứu tập trung vào vai trò của khả năng nhận thức, đo lường bằng IQ hoặc các bài kiểm tra trí thông minh tương tự, trong việc kiểm soát các yếu tố cá nhân. Nghiên cứu này tin rằng việc kết hợp các biến tính cách vào các phương trình thu nhập có thể tăng đáng kể khả năng dự đoán của các đặc điểm này trong việc xác định vai trò của giáo dục.
Nghiên cứu này xem xét hai vấn đề chính: liệu có sai lệch do bỏ sót biến tính cách khi ước tính lợi tức kinh tế từ giáo dục hay không, và tác động trực tiếp có thể có của các biến tính cách đối với thu nhập trên thị trường lao động. Mục tiêu chính của nghiên cứu này là xác định giá trị kinh tế của mỗi năm học bổ sung, sau khi đã điều chỉnh cho các tác động trực tiếp và gián tiếp có thể có của các biến tính cách. Mục tiêu thứ cấp là xem xét liệu các biến tính cách có tác động độc lập và trực tiếp đến thu nhập hay không.

Mục lục chi tiết:

• Chương I: Giới thiệu
• Chương II: Tổng quan tài liệu
• Chương III: Khung lý thuyết
• Chương IV: Mô hình thực nghiệm
• Chương V: Kết quả và phân tích
• Chương VI: Kết luận
• Phụ lục