Quản Lý Hoạt Động Bồi Dưỡng Hiệu Trưởng Trường Trung Học Cơ Sở Theo Tiếp Cận Năng Lực

Quản Lý Hoạt Động Bồi Dưỡng Hiệu Trưởng Trường Trung Học Cơ Sở Theo Tiếp Cận Năng Lực

Tác giả: Ngô Xuân Đông

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án này tập trung nghiên cứu về “Quản lý hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng trường Trung học Cơ sở theo tiếp cận năng lực”. Nghiên cứu đi sâu vào cơ sở lý luận, phân tích thực trạng hoạt động bồi dưỡng và quản lý bồi dưỡng tại Thành phố Hồ Chí Minh theo phương pháp tiếp cận năng lực. Luận án cũng đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý hoạt động bồi dưỡng, dựa trên các yếu tố ảnh hưởng và tính cấp thiết của việc đổi mới phương pháp tiếp cận. Các giải pháp được đề xuất nhằm mục đích xây dựng và phát triển đội ngũ hiệu trưởng đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục, chuẩn hóa, hiện đại hóa và hội nhập quốc tế.

Mục lục chi tiết:

• Lời cam đoan
• Danh mục các chữ viết tắt
• Danh mục bảng
• Danh mục sơ đồ, biểu đồ
• Mở đầu: Lý do chọn đề tài, mục đích, khách thể, đối tượng, giả thuyết, nhiệm vụ, phạm vi nghiên cứu, phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu, những luận điểm bảo vệ, những đóng góp mới của luận án, cấu trúc của luận án.
• Chương 1: Cơ sở lý luận của quản lý hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng trường trung học cơ sở theo tiếp cận năng lực.
• Chương 2: Thực trạng quản lý hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng trường trung học cơ sở tại Thành phố Hồ Chí Minh theo tiếp cận năng lực.
• Chương 3: Giải pháp quản lý hoạt động bồi dưỡng hiệu trưởng trường trung học cơ sở theo tiếp cận năng lực.
• Kết luận và kiến nghị.
• Các công trình đã công bố của tác giả
• Danh mục tài liệu tham khảo
• Phụ lục