Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 153 trang
Dung lượng: 1 MB

Giới thiệu nội dung

Quản lí đội ngũ viên chức hành chính trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh

Tác giả: Nguyễn Thị Thúy Trinh

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục này tập trung nghiên cứu về công tác quản lý đội ngũ viên chức hành chính tại Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh. Đề tài đi sâu vào việc hệ thống hóa các cơ sở lý luận về quản lý đội ngũ viên chức hành chính ở các trường đại học, đồng thời khảo sát, đánh giá thực trạng quản lý đội ngũ này tại Trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh. Từ đó, luận văn đề xuất các biện pháp nhằm nâng cao hiệu quả quản lý, góp phần phát triển phẩm chất và năng lực của đội ngũ viên chức hành chính, đáp ứng yêu cầu nghề nghiệp.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các chữ viết tắt
  • Danh mục các bảng
  • Danh mục các hình vẽ
  • Mở đầu
  • Chương 1. Cơ sở lí luận về quản lí đội ngũ viên chức hành chính ở trường đại học
    • 1.1. Tổng quan về lịch sử nghiên cứu vấn đề quản lí đội ngũ viên chức
      • 1.1.1. Những nghiên cứu trên thế giới
      • 1.1.2. Những nghiên cứu trong nước
    • 1.2. Các khái niệm cơ bản
      • 1.2.1. Đội ngũ viên chức hành chính trường đại học
      • 1.2.2. Quản lí đội ngũ viên chức hành chính trường đại học
    • 1.3. Những vấn đề cơ bản về đội ngũ viên chức hành chính trường đại học
      • 1.3.1. Vai trò, chức năng, nhiệm vụ của VCHC trường đại học
      • 1.3.2. Yêu cầu về đội ngũ viên chức hành chính trường đại học
    • 1.4. Quản lí đội ngũ viên chức hành chính trường đại học
      • 1.4.1. Phân cấp quản lí đội ngũ VCHC trường đại học
      • 1.4.2. Nội dung quản lí đội ngũ viên chức hành chính trường đại học
    • 1.5. Các yếu tố ảnh hưởng hạn chế đến quản lí đội ngũ VCHC chính ở trường đại học
      • 1.5.1. Các yếu tố chủ quan
      • 1.5.2. Các yếu tố khách quan
    • Kết luận chương 1
  • Chương 2. Thực trạng quản lí đội ngũ viên chức hành chính ở trường đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
    • 2.1. Khái quát về trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
      • 2.1.1. Khái quát chung đặc điểm trường ĐHSP TP. HCM
      • 2.1.2. Sứ mạng, mục tiêu và nhiệm vụ của Trường ĐHSP TP. HCM
    • 2.2. Khái quát tổ chức khảo sát thực trạng
      • 2.2.1. Đối tượng khảo sát
      • 2.2.2. Cách thức khảo sát thực trạng
      • 2.2.3. Cách thức xử lí số liệu
    • 2.3. Thực trạng đội ngũ viên chức hành chính ở Trường ĐHSP TP. HCM
      • 2.3.1. Thực trạng về số lượng VCHC
      • 2.3.2. Thực trạng về cơ cấu đội ngũ VCHC
      • 2.3.3. Thực trạng về chất lượng đội ngũ VCHC
    • 2.4. Thực trạng quản lí đội ngũ VCHC ở Trường ĐHSP TP. HCM
      • 2.4.1. Thực trạng về quy hoạch đội ngũ VCHC
      • 2.4.2. Thực trạng về tuyển dụng, sử dụng đội ngũ VCHC
      • 2.4.3. Thực trạng về đào tạo, bồi dưỡng đội ngũ VCHC
      • 2.4.4. Thực trạng về đánh giá đội ngũ VCHC
      • 2.4.5. Thực trạng về chế độ chính sách, điều kiện hỗ trợ đội ngũ VCHC
    • 2.5. Đánh giá chung và nguyên nhân về thực trạng quản lí đội ngũ VCHC tại Trường ĐHSP TP. HCM
      • 2.5.1. Đánh giá chung về thực trạng quản lí đội ngũ VCHC tại Trường ĐHSP TP. HCM
      • 2.5.2. Nguyên nhân hạn chế thực trạng quản lí đội ngũ VCHC tại Trường ĐHSP TP. HCM
    • Kết luận chương 2
  • Chương 3. Biện pháp quản lí đội ngũ viên chức hành chính trường Đại học Sư phạm Thành phố Hồ Chí Minh
    • 3.1. Cơ sở và nguyên tắc đề xuất các biện pháp
      • 3.1.1. Cơ sở đề xuất biện pháp
      • 3.1.2. Nguyên tắc đề xuất biện pháp
    • 3.2. Một số biện pháp quản lí đội ngũ VCHC tại Trường ĐHSP TP. HCM
      • 3.2.1. Nâng cao nhận thức về vai trò, nhiệm vụ và phát triển năng lực nghề nghiệp của VCHC
      • 3.2.2. Đổi mới quy trình tuyển dụng VCHC theo vị trí việc làm
      • 3.2.3. Sử dụng đội ngũ VCHC một cách hiệu quả
      • 3.2.4. Tổ chức hoạt động bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp cho VCHC
      • 3.2.5. Đổi mới hoạt động đánh giá, phân loại đội ngũ VCHC
      • 3.2.6. Đảm bảo các điều kiện hỗ trợ đội ngũ VCHC
    • 3.3. Mối liên hệ giữa các biện pháp
    • 3.4. Khảo nghiệm tính cần thiết và khả thi của các biện pháp
      • 3.4.1. Nâng cao nhận thức về vai trò, nhiệm vụ và phát triển năng lực nghề nghiệp của VCHC
      • 3.4.2. Đổi mới quy trình tuyển dụng VCHC theo vị trí việc làm
      • 3.4.3. Sử dụng đội ngũ viên chức hành chính một cách hiệu quả
      • 3.4.4. Tổ chức hoạt động bồi dưỡng năng lực nghề nghiệp cho VCHC
      • 3.4.5. Đổi mới hoạt động đánh giá, phân loại đội ngũ VCHC
      • 3.4.6. Đảm bảo các điều kiện hỗ trợ đội ngũ VCHC
    • Kết luận chương 3
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục