Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 130 trang
Dung lượng: 934 KB

Giới thiệu nội dung

Quản lí hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở công lập quận Phú Nhuận, thành phố Hồ Chí Minh

Tác giả: Nguyễn Cát Tường Anh

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn này tập trung vào việc nghiên cứu và đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh tại các trường trung học cơ sở công lập trên địa bàn quận Phú Nhuận, Thành phố Hồ Chí Minh. Nghiên cứu nhằm hệ thống hóa cơ sở lý luận về hoạt động dạy học và quản lý hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh, đồng thời đánh giá thực trạng công tác này tại các trường THCS công lập trên địa bàn nghiên cứu. Dựa trên kết quả đánh giá thực trạng, luận văn sẽ đề xuất các biện pháp quản lý khoa học và đồng bộ, nhằm khắc phục những hạn chế và nâng cao hiệu quả hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục các chữ viết tắt
  • Danh mục hình
  • Danh mục bảng
  • MỞ ĐẦU
  • Chương 1: Cơ sở lí luận về quản lí hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở công lập
  • Chương 2: Thực trạng quản lí hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở công lập tại quận Phú Nhuận, TP.HCM
  • Chương 3: Một số biện pháp quản lí hoạt động dạy học theo định hướng phát triển năng lực học sinh ở các trường trung học cơ sở công lập quận Phú Nhuận, TP.HCM
  • KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ
  • TÀI LIỆU THAM KHẢO
  • Phụ lục