Luận văn: Dạy học dựa vào dự án trong đào tạo công nghệ thông tin trình độ cao đẳng với sự hỗ trợ của elearning

Dạy Học Dựa Vào Dự Án Trong Đào Tạo Công Nghệ Thông Tin Trình Độ Cao Đẳng Với Sự Hỗ Trợ Của E-learning

Tác giả: Nguyễn Ngọc Trang

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận án tiến sĩ này tập trung nghiên cứu về phương pháp dạy học dựa vào dự án (Project-based Learning – PBL) trong đào tạo ngành Công nghệ Thông tin (CNTT) ở trình độ cao đẳng, đặc biệt nhấn mạnh việc ứng dụng sự hỗ trợ của hệ thống học tập trực tuyến (e-Learning). Nghiên cứu chỉ ra rằng, trong bối cảnh yêu cầu về nguồn nhân lực CNTT ngày càng cao, phương pháp dạy học truyền thống chưa đáp ứng đủ, đòi hỏi sự đổi mới trong phương pháp đào tạo để nâng cao chất lượng học tập và phát triển kỹ năng cho sinh viên. Luận án đề xuất nguyên tắc, phương pháp tổ chức và tiến trình dạy học PBL có sự hỗ trợ của e-Learning, nhằm nâng cao chất lượng học tập, phát triển kỹ năng tự học, tự nghiên cứu, tư duy sáng tạo, kỹ năng thực hành và kỹ năng học tập hợp tác cho sinh viên.

Mục lục chi tiết:

• Lời cảm ơn
• Lời cam đoan
• Danh mục các từ viết tắt trong luận án
• Danh mục bảng
• Danh mục biểu đồ và sơ đồ
• Danh mục các hình
• Mở đầu (Lý do chọn đề tài, Mục đích nghiên cứu, Khách thể nghiên cứu, Đối tượng nghiên cứu, Giả thuyết khoa học, Nhiệm vụ nghiên cứu, Phạm vi nghiên cứu, Phương pháp nghiên cứu, Luận điểm bảo vệ, Những điểm mới của luận án, Cấu trúc nội dung luận án)
• Chương 1: Cơ sở khoa học về dạy học dựa vào dự án với sự hỗ trợ e-learning trong đào tạo công nghệ thông tin ở các trường cao đẳng
• Chương 2: Tiến trình dạy học dựa vào dự án trong đào tạo công nghệ thông tin trình độ cao đẳng với sự hỗ trợ của e-Learning
• Chương 3: Thực nghiệm sư phạm