Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 163 trang
Dung lượng: Đang cập nhật

Giới thiệu nội dung

Nghiên cứu, tổ chức quá trình dạy học một số kiến thức chương “Các định luật bảo toàn” (Vật lí lớp 10-nâng cao) theo quan điểm kiến tạo

Tác giả: Nguyễn Thu Thương

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn tập trung nghiên cứu và tổ chức quá trình dạy học (DH) các kiến thức thuộc chương “Các định luật bảo toàn” trong chương trình Vật lí lớp 10 nâng cao, dựa trên quan điểm kiến tạo (KT). Mục tiêu chính là nâng cao chất lượng nắm vững kiến thức cho học sinh (HS) thông qua việc vận dụng lý thuyết kiến tạo (LTKT) vào giảng dạy.

Nội dung luận văn bao gồm việc phân tích cơ sở lý luận của việc vận dụng LTKT trong DH, tìm hiểu các quan niệm sẵn có của HS về chương “Các định luật bảo toàn”, đồng thời đề xuất và thiết kế các tiến trình dạy học theo quan điểm KT. Luận văn cũng đề cập đến việc thực nghiệm sư phạm để đánh giá hiệu quả của phương pháp đề xuất.

Mục lục chi tiết:

Chương 1: Cơ sở lý luận và thực tiễn của việc vận dụng LTKT trong dạy học Vật lí

Chương 2: Tổ chức quá trình dạy học một số kiến thức chương “Các định luật bảo toàn” (Vật lí 10 – nâng cao) theo quan điểm kiến tạo

Chương 3: Thực nghiệm sư phạm