Xem trước tài liệu

Đang tải tài liệu...

Thông tin chi tiết tài liệu

Định dạng: PDF
Số trang: 209 trang
Dung lượng: 2 MB

Giới thiệu nội dung

Quản lý Đào tạo Nghiệp vụ Sư phạm Theo Tiếp cận Năng lực Cho Sinh viên Các Trường Đại học Vùng Đồng bằng Sông Hồng

Tác giả: Lê Hồng Hạnh

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:
Luận án này tập trung vào việc nghiên cứu quản lý đào tạo nghiệp vụ sư phạm theo phương pháp tiếp cận năng lực cho sinh viên các trường đại học tại vùng Đồng bằng Sông Hồng. Nghiên cứu xem xét cơ sở lý luận, đánh giá thực trạng và đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng yêu cầu đổi mới giáo dục.

Mục lục chi tiết:

  • Lời cam đoan
  • Lời cảm ơn
  • Mục lục
  • Danh mục từ viết tắt
  • Danh mục bảng
  • Danh mục biểu đồ và hình
  • Mở đầu
  • Chương 1. Cơ sở lý luận về quản lý đào tạo nghiệp vụ sư phạm theo tiếp cận năng lực cho sinh viên đại học
  • Chương 2. Thực trạng quản lý đào tạo nghiệp vụ sư phạm theo tiếp cận năng lực cho sinh viên các trường đại học vùng Đồng bằng Sông Hồng
  • Chương 3. Đề xuất các giải pháp quản lý đào tạo nghiệp vụ sư phạm theo tiếp cận năng lực cho sinh viên các trường đại học vùng Đồng bằng Sông Hồng
  • Kết luận và khuyến nghị
  • Công trình khoa học có liên quan đến luận án
  • Tài liệu tham khảo
  • Phụ lục