Luận văn: Nghiên cứu nhận thức của sinh viên ngành kế toán về mối liên hệ giữa bối cảnh giảng dạy, phương pháp học và kết quả đầu ra tại Trường Cao đẳng Thương mại Đà Nẵng

Nghiên cứu nhận thức của sinh viên ngành kế toán về mối liên hệ giữa bối cảnh giảng dạy, phương pháp học và kết quả đầu ra tại trường Cao đẳng Thương mại Đà Nẵng

Tác giả: HOÀNG THỊ THANH NGA

Lĩnh vực: Kế toán

Nội dung tài liệu:

Luận văn tập trung nghiên cứu nhận thức của sinh viên ngành kế toán về mối liên hệ giữa bối cảnh giảng dạy, phương pháp học và kết quả đầu ra. Nghiên cứu nhằm mục đích hệ thống hóa các vấn đề lý luận cơ bản về mối liên hệ này, đồng thời đánh giá mối liên hệ giữa các yếu tố trong bối cảnh giảng dạy, phương pháp học và kết quả đầu ra của sinh viên chuyên ngành kế toán tại Trường Cao đẳng Thương Mại Đà Nẵng.

Luận văn cũng đề xuất một số kết luận và hàm ý chính sách đối với quá trình đào tạo ngành kế toán tại trường. Đối tượng nghiên cứu là nhận thức của sinh viên ngành kế toán về mối liên hệ giữa bối cảnh giảng dạy, phương pháp học và kết quả đầu ra tại trường. Phạm vi nghiên cứu tập trung vào sinh viên ngành kế toán tại Trường Cao đẳng Thương Mại Đà Nẵng, với việc thu thập dữ liệu từ 180 sinh viên thuộc ba chuyên ngành kế toán, khóa 07.

Phương pháp nghiên cứu kết hợp định tính và định lượng. Về ý nghĩa khoa học, luận văn đã hệ thống hóa cơ sở lý luận và các kết quả nghiên cứu quốc tế. Về ý nghĩa thực tiễn, luận văn giúp xác định mối liên hệ giữa các yếu tố trong mô hình học tập, từ đó góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy và kết quả đầu ra của sinh viên chuyên ngành kế toán.

Mục lục chi tiết:

• MỞ ĐẦU
• CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ THUYẾT VỀ NHẬN THỨC CỦA SINH VIÊN KẾ TOÁN TRONG MỐI LIÊN HỆ GIỮA BỐI CẢNH GIẢNG DẠY, PHƯƠNG PHÁP HỌC VÀ KẾT QUẢ ĐẦU RA
• CHƯƠNG 2: TỔNG QUAN VỀ ĐÀO TẠO NGÀNH KẾ TOÁN Ở TRƯỜNG CAO ĐẲNG THƯƠNG MẠI ĐÀ NẴNG
• CHƯƠNG 3: THIẾT KẾ NGHIÊN CỨU VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
• CHƯƠNG 4: KẾT QUẢ VÀ CÁC GỢI Ý RÚT RA TỪ KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU