Luận văn: Định Kiến Của Giảng Viên Và Sinh Viên Đối Với Sinh Viên Dân Tộc Thiểu Số Đang Theo Học Ở Một Số Trường Đại Học Tại Thành Phố Hà Nội

Nội dung tài liệu:

Luận văn thạc sĩ này tập trung nghiên cứu về thực trạng định kiến của giảng viên và sinh viên đối với sinh viên dân tộc thiểu số đang theo học tại một số trường đại học trên địa bàn Thành phố Hà Nội. Đề tài nhằm đánh giá mức độ và biểu hiện của định kiến, chỉ ra các yếu tố ảnh hưởng, từ đó đề xuất giải pháp hạn chế.

Nghiên cứu xem xét định kiến qua các khía cạnh nhận thức, cảm xúc và hành vi, đồng thời đánh giá sự sẵn sàng hỗ trợ và các yếu tố ảnh hưởng đến định kiến. Luận văn sử dụng các phương pháp nghiên cứu định lượng và định tính, bao gồm khảo sát bằng bảng hỏi và phỏng vấn sâu.

Mục lục chi tiết:

• PHẦN MỞ ĐẦU
• CHƯƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ ĐỊNH KIẾN CỦA GIẢNG VIÊN VÀ SINH VIÊN ĐỐI VỚI SINH VIÊN DÂN TỘC THIỂU SỐ
• CHƯƠNG 2: TỔ CHỨC VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU
• CHƯƠNG 3: KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU THỰC TIỄN VỀ ĐỊNH KIẾN CỦA GIẢNG VIÊN VÀ SINH VIÊN ĐỐI VỚI SINH VIÊN DÂN TỘC THIỂU SỐ ĐANG THEO HỌC TẠI MỘT SỐ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Ở HÀ NỘI
• KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ