Luận văn Thạc sĩ Khoa học giáo dục: Nâng cao chất lượng giáo dục tuyên truyền học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cho cán bộ, Đảng viên thành phố Sông Công, tỉnh Thái Nguyên

Nâng Cao Chất Lượng Giáo Dục Tuyên Truyền Học Tập Và Làm Theo Tấm Gương Đạo Đức Hồ Chí Minh Cho Cán Bộ, Đảng Viên Thành Phố Sông Công, Tỉnh Thái Nguyên

Tác giả: Hoàng Thị Thanh Nhung

Lĩnh vực: Khoa học Giáo dục

Nội dung tài liệu:

Luận văn Thạc sĩ Khoa học Giáo dục này tập trung nghiên cứu về việc nâng cao chất lượng giáo dục tuyên truyền học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cho cán bộ, đảng viên tại Thành phố Sông Công, tỉnh Thái Nguyên. Đề tài phân tích thực trạng, đề xuất các giải pháp nhằm góp phần đưa việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh ngày càng đi sâu vào thực tiễn cuộc sống, nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng bộ Thành phố.

Mục lục chi tiết:

• Lời cam đoan
• Lời cảm ơn
• Mục lục
• Danh mục từ viết tắt
• Danh mục bảng biểu
• Mở đầu
• 1. Lý do chọn đề tài
• 2. Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài
• 2.1. Mục đích nghiên cứu
• 2.2. Nhiệm vụ nghiên cứu
• 3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
• 3.1. Đối tượng nghiên cứu
• 3.2. Phạm vi nghiên cứu
• 4. Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu của đề tài
• 4.1. Phương pháp luận
• 4.2. Phương pháp nghiên cứu của đề tài
• Nhóm phương pháp nghiên cứu lý thuyết
• Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn
• 4.3. Phương pháp bổ trợ
• 5. Ý nghĩa khoa học của đề tài
• 6. Kết cấu của đề tài
• Chương 1. Cơ sở lý luận của việc nâng cao chất lượng giáo dục tuyên truyền học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
• 1.1. Tổng quan tình hình nghiên cứu của đề tài
• 1.1.1. Các công trình nghiên cứu về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
• 1.1.2. Các công trình nghiên cứu về việc học tập và làm theo tấm gương Hồ Chí Minh
• 1.2. Lý luận chung của việc nâng cao chất lượng giáo dục tuyên truyền học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
• 1.2.1. Khái quát tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
• 1.2.2. Nội dung của việc nâng cao chất lượng giáo dục tuyên truyền học tập và làm theo tấm gương, đạo đức Hồ Chí Minh
• Kết luận chương 1
• Chương 2. Thực trạng chất lượng giáo dục tuyên truyền học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cho cán bộ, đảng viên Thành phố Sông Công, tỉnh Thái Nguyên – Những vấn đề đặt ra
• 2.1. Khái quát chung về Thành phố Sông Công và đội ngũ cán bộ, đảng viên Thành phố Sông Công
• 2.1.1. Khái quát chung về Thành phố Sông Công
• 2.1.2. Khái quát chung đội ngũ cán bộ, đảng viên Thành phố Sông Công
• 2.2. Thực trạng chất lượng giáo dục tuyên truyền học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cho đội ngũ cán bộ, đảng viên tại Thành phố Sông Công
• 2.2.1. Công tác triển khai thực hiện việc giáo dục tuyên truyền học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cho đội ngũ cán bộ, đảng viên tại Thành phố Sông Công
• 2.2.2. Chất lượng giáo dục tuyên truyền học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cho cán bộ, đảng viên Thành phố Sông Công
• 2.3. Những vấn đề đặt ra đối với việc nâng cao chất lượng giáo dục tuyên truyền học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cho đội ngũ cán bộ, đảng viên tại Thành phố Sông Công, tỉnh Thái Nguyên
• Kết luận chương 2
• Chương 3. Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục tuyên truyền học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cho cán bộ, đảng viên Thành phố Sông Công, tỉnh Thái Nguyên
• 3.1. Nguyên tắc đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục tuyên truyền học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cho cán bộ, đảng viên Thành phố Sông Công, tỉnh Thái Nguyên
• 3.2. Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tuyên truyền học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cho cán bộ, đảng viên Thành phố Sông Công, tỉnh Thái Nguyên trong thời gian tới
• 3.2.1. Tăng cường hơn nữa công tác lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy đảng đối với việc giáo dục tuyên truyền học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cho cán bộ, đảng viên
• 3.2.2. Đổi mới nội dung, phương pháp, hình thức, phương tiện giáo dục tuyên truyền cho cán bộ, đảng viên; đẩy mạnh tuyên truyền việc học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với kỷ niệm các ngày lễ lớn
• 3.2.3. Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, đảng viên làm công tác giáo dục tuyên truyền học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh
• 3.2.4. Đẩy mạnh tính tự giác học tập và tu dưỡng, rèn luyện đạo đức của cán bộ, đảng viên; xây dựng và nhân rộng điển hình tiên tiến học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh
• 3.2.5. Tăng cường công tác giám sát, kiểm tra, đôn đốc việc giáo dục tuyên truyền học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cho cán bộ, đảng viên
• 3.2.6. Thực hiện tốt công tác phối hợp giữa các đơn vị, địa phương, các tổ chức, cơ quan trong việc giáo dục tuyên truyền học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cho cán bộ, đảng viên
• 3.3. Khảo nghiệm tính khả thi của các giải pháp
• 3.3.1. Khách thể điều tra
• 3.3.2. Kết quả khảo nghiệm các giải pháp
• Kết luận chương 3
• Kết luận chung và Khuyến nghị
• 1.1. Kết luận chung
• 1.2. Khuyến nghị
• Danh mục tài liệu tham khảo
• Phụ lục